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?一、教学目标：
1.让幼儿通过故事《我长大了》，理解成长的含义，认识到自己在成长过程中所取得的进步。
2.培养幼儿的倾听和表达能力，让他们能够讲述自己成长的故事。
3.教育幼儿学会感恩，懂得珍惜身边的人和事。
二、教学内容：
1.故事《我长大了》的主要内容，包括幼儿在成长过程中的种种变化和进步。
2.成长的意义，以及如何珍惜成长过程中的点滴。
三、教学准备：
1.故事课件《我长大了》。
2.幼儿成长过程中的照片或画作。
四、教学过程：
1.导入：邀请幼儿分享自己成长过程中的趣事，引导他们认识到自己在成长。
2.讲故事《我长大了》，让幼儿了解故事内容，引导他们关注故事中的角色和情节。
3.分组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己在成长过程中的变化和进步，以及如何珍惜这些变化。
4.展示成果：邀请每个小组分享讨论成果，让全班幼儿共同学习、成长。
五、教学反思：
1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度，引导他们积极分享自己的成长故事。
2.在分组讨论环节，注意引导幼儿关注成长的意义，以及如何珍惜这些变化。
六、教学重点与难点：
重点：让幼儿通过故事理解成长的含义，学会感恩和珍惜。
难点：引导幼儿表达自己在成长过程中的变化和进步。
七、教学方法：
1.故事法：通过讲述故事《我长大了》，引发幼儿对成长的思考。
2.讨论法：分组讨论，让幼儿积极参与，表达自己的观点。
3.示范法：教师以身作则，引导幼儿学会感恩和珍惜。
八、教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的倾听和表达能力。
2.关注幼儿在讨论环节的观点和感悟，了解他们对于成长的认识。
3.教师要及时反馈，鼓励幼儿积极参与，提高他们的自信心。
九、教学延伸：
1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起分享自己在成长过程中的故事，培养亲子关系。
2.主题活动：组织一次“成长分享会”，让幼儿展示自己在成长过程中的成果，增进同伴间的了解和交流。
十、教学反思：
1.教师要关注幼儿在活动中的情感变化，引导他们积极面对成长过程中的挑战。
2.在讨论环节，注意引导幼儿关注成长的意义，以及如何珍惜这些变化。
4.教师要关注幼儿在家庭作业和主题活动中的表现，及时给予指导和鼓励，帮助他们更好地成长。
重点和难点解析
一、教学目标：
重点关注幼儿对成长的理解，以及感恩和珍惜的意识的培养。
二、教学内容：
重点关注故事《我长大了》的内容，以及幼儿在成长过程中的变化和进步。
三、教学准备：
重点关注故事课件的制作，以及幼儿成长过程中的照片或画作的准备。
四、教学过程：
1.导入：重点关注幼儿分享自己成长过程中的趣事，引导他们认识到自己在成长。
2.讲故事《我长大了》：重点关注幼儿对故事内容的理解，引导他们关注故事中的角色和情节。
3.分组讨论：重点关注幼儿在讨论环节的参与程度，引导他们表达自己在成长过程中的变化和进步。
4.展示成果：重点关注每个小组分享讨论成果的程度，让全班幼儿共同学习、成长。
六、教学重点与难点：
重点关注幼儿对成长的理解，以及如何表达自己在成长过程中的变化和进步。
七、教学方法：
重点关注故事法、讨论法和示范法的运用，以引发幼儿对成长的思考，提高他们的参与程度。
八、教学评价：
重点关注幼儿在活动中的参与程度，以及他们的倾听和表达能力。
九、教学延伸：
重点关注家庭作业和主题活动的设计，以帮助幼儿更好地理解和珍惜成长过程。
十、教学反思：
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