忆江南完整版课件.pptxVIP

白居易;;白居易，字乐天，号香山居士，河南人，我国唐代伟大的现实主义诗人。

在中国文学史上颇负盛名。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。

代表作有：《长歌行》《卖炭翁》《琵琶行》等。;这首《忆江南》和我们以前学过的古诗不一样，这是一首词;;;日出江花红胜火;;;忆江南（二）

——唐·白居易

江南忆，

最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，

郡亭枕上看潮头。

何日更重游？;忆江南（三）

——唐·白居易

江南忆，

其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶，

吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢。;请大家课后有感情地朗读诗歌

背诵并默写诗歌;;三、小组合作交流?

四、反馈验收：?

?1.指名读，读通全词，读准字音。

?2.齐读。?

?3.通过刚才小组合作交流，你读懂了什么？还有哪些不懂？重点理解词句：?

（1）“日出江花红胜火”??说说自己的理解（你看到了什么）指导朗读（红艳、激烈、热情）[娇艳欲滴、热情似火、争奇斗艳的江花]?

（2）“春来江水绿如蓝”??说说自己的理解（你看到了什么）指导朗读（朴素、典雅、温

婉、平静）[水平如镜、波光鳞鳞、微波荡漾、水波涟涟的江水]?

（3）红与绿的映衬之美??春天百花盛开，太阳出来了，使鲜艳的江花更红得耀眼。春天的江水碧绿，而红艳艳的阳光洒满了江岸，更显得绿波粼粼。这红与绿相互映衬，于是红的更红，绿者更绿。;?六、升华主题。?

1、诗人用生花妙笔写出他“旧曾谙”的江南美景之后，又以“能不忆江南”的眷恋之情来收全词。但这已勾起了他对江南人无限怀念之情，于是又写下了另外两首《忆江南》

?2、（1）自读，讨论三首词的异同。?（2）从这两词中看到诗人还忆江南的什么？?（3）江南的一草一木，均让诗人魂牵梦绕。多么深的江南情结！带着诗人那忘不掉，抹不了的江南情齐读：江南好---------------;梁甫行;曹植(192—232)三国魏诗人。字子建,沛国谯县(今安徽亳州)人。曹操的儿子。因富于才学,早年曾被曹操宠爱,一度欲立为太子。及曹丕、曹叡相继为帝,备受猜忌,郁郁而死。他的诗歌多为五言,前期之作多抒写人生抱负及宴游之乐,也有少部分反映了社会。后期诸作集中反映其受压迫的苦闷和对人生悲观失望的心情。其诗善用比兴手法,语言精练而辞采华茂,对五言诗的发展有显著影响。也善辞赋、散文,《洛神赋》尤著名。宋人辑有《曹子建集》。;梁甫行

曹植

八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草野。

妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。;整体感知;“柴门何萧条，狐兔翔我宇”是全诗的精华所在。逃民们每日出没在山林之中，与狐兔争食争住，而自己原来的家园却因为无人居住，反而变成狐兔们自由跳踉、纵情嬉戏的王国，非常可悲的现实。;第一、二句的言外之意是，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸、龙卷风时有发生，是不适合人生存的地方，突出了海边人民生存环境的恶劣。第三、四句写出了人们生活的荒凉凄惨。第五、六句是对妻子、孩子的整体形象的描写，写出了海民衣不蔽体、蓬头垢面的艰苦生活，表现了他们与世隔绝、愚钝颓废的形象。第七、八句通过对狐狸、兔子的侧面描写，反衬出人们生活环境的荒蛮，以及海边人们的恐惧与凄楚。本文以白描的手法，全方位展现了海边人们的痛苦生活，表达了作者对劳动人民的同情。