第六单元_第14课时_ 图形的位置 大单元教学课件 六年级数学下册人教版.pptx

第14课时总复习图形的位置

小学数学·六年级(下)·RJ

复习、整理确定位置的两种方法，进一步掌握有关比例

尺的知识，掌握用数对或根据方向和距离确定位置的方法，能描述简单的行走路线。

通过确定位置的活动，培养学生探究和反思的意识，让

学生学会独立思考，进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，培养空间观念，提高利用几何直观进行思考的能力。

激发学生的学习兴趣，发展学生对数学积极的情感。

学习目标

Leaningobjectives

进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，培

养空间观念，提高利用几何直观进行思考的能力。

培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。

进一步理解和掌握确定位置的方法。

重点难点

Leaningpoints

●学习任务一

复习、整理确定位置的两种方法，进一步掌握

有关比例尺的知识。

探究新知

presentation

用数对表示物体的位置

先列(竖排)后行(横排),用小括号把列数和

行数相对应的数字括起来，并用逗号隔开，即

(列数，行数)。

如：第5列第8行表示成(5,8)。

竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般

从左往右数，确定第几行一般从前往后数。

探究新知

用方向和距离确定物体的位置

测量出观测点和观测目标的图上距离，根据比

例尺与图上距离计算出实际距离。

根据方向和距离两个条件就能精确地确定平面

内物体的位置。

presentation

探究新知

用方向和距离确定物体的位置

确定观测点，画出以观测点为中心的正北、正

南、正西、正东四个方向的射线。

把观测点和观察目标连起来，与南北(东西)

方向形成一个角，测量出该角的度数。

如：体育馆在学校的北偏西30°方向500m处，

则学校在体育馆的南偏东30°方向500m处。

presentation

探究新知

presentation

1.放在方格图中的物体的位置在格线上时，就可以用(数对

物体的位置。

2.通常情况下，数对中前面的数表示第几(列),(后面

表示第几行。

3.根据方向和距离确定物体位置的一般步骤是：(找出观测点);

(确定方向);(算出距离);

(根据观测点、角度和距离，描述物体的准确位置

)表示

)的数

)。

1.确定方向；

2.根据实际距离及图纸的大小确定比例尺；

3.计算出图上距离；

4.从起点开始，根据方向和图上距离确定下一个地点的位置，再以下一个

地点为起点继续画下去。

注意：以谁为观测点，就先画出以谁为中心的方向标，再确定方向和距离。

探究新知

presentation

学习任务二

掌握用数对或根据方向和距离确定位置的方法

能描述简单的行走路线。

公

园

小

明

家

医

院

学

校

超

市

探究新知

小明家所在街区的平面图如下

O

从平面图上，你获得了哪些信息?

比例尺1:20000

北个

园

银行

小明家

医院

邮局超市

学校

我用方格纸上的数对来确定其他地方的位置，以学校为中心，

学校的位置用(0,0)表

示。

如果以学校为中心，你用什么方法确定其他地方的位置?

探究新知

小明家所在街区的平面图如下

比例尺1:20000

北一

O

小明家(2,2)

如果以学校为中心，你用什么方法确定其他地方的位置?

探究新知

小明家所在街区的平面图如下。

超市(3,0)

医院(4,1)公园(4,4)

学校(0,0)

邮局(1,1)银行(0,4)

presentatiO

园

银

行

小

明

家

医

院

超

市

学

校

探究新知

小明家所在街区的平面图如下

O

我用方向和距离来确定物体的位置，以学校为观测点。

0200m

比例尺1:20000

如果以学校为中心，你用什么方法

确定其他地方的位置?

七

)

1

少

C

学校到邮開廓图图距离离

约1.8cm,

2.8×200=860(m),

邮明家学模校偏编布45°

约880m的位置。

公

园

银

行

小

明

家

医

院

邮局

超

市

学

校

如果以学校为中心，你用什么方法确定其他地方的位置?

探究新知

小明家所在街区的平面图如下

0200m

北

O

●学习任务三

达标练习，巩固成果

达标练习

praC

1.在右图中标出他们两家的位置。

我家在学校北偏西

30°约400m处。

我家在学校正南

方向约300m处。

小梅家

比例尺=1:20000

小方家

小方

学校

小梅

北

(1)动物园大门位于点(5,0),向北走

100m到达熊猫馆。

(2)海洋馆位于点(8,9),在大