第四单元 第8课时 小数与单位换算（1） 大单元教学课件 四年级数学下册人教版.pptx

第8课时低级单位的数改写成高级单位的数

小学数学·四年级(下)·RJ

理解和掌握把低级单位名数改写成高级单位

名数的方法，并能正确、迅速地进行改写。

经历单位换算的过程，能正确地通过小数点的

移动进行单位换算。

通过对生活中各种数据的换算，使学生进一

步体会数学在生活中的意义和作用。

学习目标

Leaningobjectives

理解并综合运用计量单位间的进率、小数的性质、小数点移位的规律等知识进行单位换算。

理解并掌握单位换算方法。

体验迁移学习的方法和解决问题思路的多样化。

重点难点

Leaningpoints

知识链接

knowledgelink

1.我们常见的有哪些量的单位?它们之间的进率分别是多少?

长度单位：千米米分米厘米毫米

进率：1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米

》时间单位：年月日时分秒

进率：1年=12月1日=24小时1小时=60分，1分=60秒

质量单位：吨千克克

进率：1吨=1000千克1千克=1000克

知识链接

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1.我们常见的有哪些量的单位?它们之间的进率分别是多少?

一个数乘10、100、1000……可以把这个数的小数点分别向右移动一位、两位、三位……

一个数除以10、100、1000……可以把这个数的小数点分别向左移动一位、两位、三位……

2.口算。

80÷1000=0.08

136÷100=1.36

700÷1000=0.7

0.25×100=25

4.03×1000=4030

0.095×100=9.5

知识链接

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○学习任务一

名数的认识

你能举出其他名数的例子吗?

探究新知

presentation

1m45cm

0.95m

1.32m

80cm

带有两个或两个以上

计量单位名称的叫复名数。

我们把只带有一个

计量单位名称的叫

单名数。

80cm]1m4sem

1.32lm0.95m

探究新知

presentation

探究新知

presentation

请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。

80cm1m45Cm1.32回0.95皿

这些数据单位不一样，不能直接比数字的大小。

探究新知

请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。

80cm1m45cm1.32m0.95m

在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位

的数据进行改写。

这些数据太乱了，怎么比呢?

改成相同计量单位的数。

presentation

学习任务二

把低级单位单名数改写成用小数表示的高级单位单名数

把上面的数据改成用“米”作单位的数据。

80cm=m

80cm1m45cm1.32m0.95m

以组为单位讨论怎样改写。

探究新知

presentation

/m=10ocm

80cm=700-m=0.80m=0.8m

80cm=M

单名数----80cm

探究新知

presentation

你是怎样想的?

小明

8M

二

探究新知

把上面的数据改成用“米”作单位的数据。80cm=m

/cm=0.01m

80cm是80个a.01m

80个0.01m是a8om,也就是0.8m

presentation

小亮

把上面的数据改成用“米”作单位的数据。

80cm=m

____

还可以怎样想?

方法三：利用单位间的进率进行改写

80÷100=0.80m=0.8m

厘米·→米把小数点向左移动两位

可以直接利用小数

点移动的规律。

探究新知presentation

除以进率100

|m=100Cm

探究新知

presentation

把上面的数据改成用“米”作单位的数据。

请你观察这3种方法，你有什么发现?

利用小数的意义、小数点移动的规

律解决问题。

小亮

小芳

|m=10ocm

80cm=0-m=0.80m=0.8m

与原来学过的单位换算的方法是一样的。

M

__

/cm=0.01

80cm是

80个0.01

都要借助两个单位之间的进率。

m

0.0lm

0m

80÷100=0.80m=0.8m

80cm=

小丽

1m=100

8m.

Cm

●学习任务三

把含有低级单位的复名数改写成高级单位的