课题神奇的化学变化市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

课题：神奇化学改变;;活动一：

探究物质改变

;试验一：木材加工成凳子没有新物质产生，我们成为物理改变。

试验二：木材点燃变成灰烬有新物质产生，我们称为化学改变，也叫化学反应。;练习一：判断物理改变与化学改变;

练习二：

;观测试验办法;活动二：观测化

学改变现象

;试验二：氢氧化钠和酚酞反应

在试管中加入少许氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞，振荡试管。

现象：

________________________________;试验三：盐酸和锌粒反应

将锌粒放入试管中，

再加入1-2毫升盐酸。

现象：

________________________________;试验四：氢氧化钠和硫酸铜溶液反应

在试管中加入少许硫酸铜溶液，再滴加几滴氢氧化钠。

现象：

________________________________;小结;化学改变通常伴随有下列现象发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等。

化学改变还伴随有能量改变通常变现为热能、光能、电能放出和吸取。

研究化学目的：

得到有用物质或获取能量。;有发光、放热、产气愤体改变一定是化学改变吗？;想一想;强调

①这些现象起辅助作用，不能作为判断依据

②有些化学改变无现象

③伴随能量改变

阅读书本第六页;练一练;下列典故中，从物质改变角度分析，主要表达化学改变是（）

A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针;判断镁带在空气中燃烧是化学改变

依据是（）

A．发出耀眼白光

B．放出大量热

C．生成一个白色固体

D．以上现象均可;讨论归纳;拓展归纳;交流：

对比目的我学会了哪些？

尚有哪些是我不会？;能力提升：区别下列改变;;作业：观测你周围改变，用你所学知识区别一下它们分别是什么改变？