初中数学教学：矩形背景下的折叠问题.docx

矩形背景下的折叠问题

动手折叠，体验感知

动手折叠手中的矩形纸片，只折叠一次，有多少种折叠情况？能否给他们分类？

问题1：如图，已知矩形ABCD中，AB=4，BC=8，如果将该矩形沿着对角线AC折叠，你能得到哪些结论？

问题2：如图，在矩形ABCD中，AB=5，BC=8，点E在AB上，AE=1，将矩形ABCD沿CE折叠，点B落在点B’处，B’E，B’C分别与AD交于点F，G，你能求DG的长吗？

问题3：如图，在矩形ABCD中，AB=10，BC=12，点F，G分别是BC，AD上的两点，连接FG，将矩形ABCD沿FG折叠，使点B恰好落在CD边上的中点E处，连接BE，求折痕FG的长。

链接中考（2023嘉兴，舟山中考）

如图，已知矩形纸片ABCD，其中AB=3，BC=4，现将纸片进行如下操作：

第一步，如图①将纸片对折，使AB与DC重合，折痕为EF，展开后如图②;

第二步，再将图②中的纸片沿对角线BD折叠，展开后如图③;

第三步，将图③中的纸片沿过点E的直线折叠，使点C落在对角线BD上的点H处，如图④．则DH的长为（）

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