洋务运动的教学设计.doc

洋务运动的教学设计

优秀教学设计

第6课洋务运动教学设计

河间市南召初级中学谭志刚

【教学目标】

知识目标

1、掌握洋务运动的时间、目的、主要代表人物和洋务运动的主要内容

2、理解洋务运动失败的根本原因；能用一分为二的方法正确评价洋务运动。

技能目标

1、综合理解本单元标题“近代化”就是中国人民向西方学习，寻求新出路的过程。其主要内容有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等。

2、通过对洋务运动的评价，培养学生分析历史问题和历史事件的能力和基本方法。

情感目标

1、从历史发展趋势观察洋务运动包含一些成功的因素，使中国迈出了近代化第一步；但它作为封建统治者的自救运动，却明显的失败了。

2、培养学生的美感，激发学生热爱生活，热爱祖国，报效祖国的思想感情。

【教学重点】洋务运动的主要人物与主要内容

【教学难点】对洋务运动的评价，理解洋务运动在中国近代化过程中的地位和作用。

【授课类型】新授课

【教学时间】一课时

【教学方法】讲述法、讨论法、启发式教学法、问题探究法多法结合。

【教具媒体】计算机及多媒体课件

【教学过程】

【引入新课】

教师引导过渡：通过回顾《黄海战役》的片段，并让学生简单的回忆清军在鸦片战争中和在甲午战争中使用的武器，有没有同学发现在这两场战役中清军使用的武器和舰船都发生了很大的变化?为什么会在短短几十年的时间里清军的武器装备发生这么大的变化呢?为什么一向以“天朝上国”自称的清政府会一反常态,运用西方先进的军事武器来装备军队?让我们一起带着这些问题走进第6课《洋务运动》。

第6课《洋务运动》(课件出示标题)

【学习新课】

?教师先解释什么是洋务？(出示课件)

【过渡提问】

洋务派是在怎样的背景下兴起的?他们为什么主张向西方学习?有哪些代表？提出什么样的口号呢？请同学们思考。

一、洋务派的出现(课件出示标题和内容)

1、背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患（内忧：国内人民的起义；外患：列强的侵略）

2、时间：19世纪60-90年代?

3、目的：向西方学习先进技术，强兵富国，最终维护清朝封建统治。

4、领导阶级：开明的地主阶级（洋务派）

5、代表人物：PPT展示：（中央）奕

洋务运动的教学设计全文共1页，当前为第1页。（地方）曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

洋务运动的教学设计全文共1页，当前为第1页。

【教师过渡】

接下来我们一起来看看洋务派是怎样具体向西方学习的?

二、小组合作探究——洋务派向西方学习过程（教师启发点拨）

课堂小组讨论：全班分为四个大组，各大组研讨一项洋务运动的举措，各大组又以四人为小组，完成各项任务，各小组要确定一个主要发言人。

第一小组：军事爱好组：

（1）组员合作完成洋务派创办近代军事工业和海军简表。

（2）观察课文图片和小字内容，以课文小字资料突出对安庆内军械所等军工企业的介绍，如涉及企业规模、生产产品、特点、作用影响类的知识。根据PPT图片展示洋务派创办军用工业分布图进行讲解。1861年曾国藩创办安庆内军械所，是洋务派第一个军事工业。1866年左宗棠创办福州船政局，是当时远东第一大造船厂。

（3）展示简表。

第二小组：企业家组：

（1）组员合作完成洋务派创办近代民用工业简表。

（2）观察PPT图片及阅读课文小字，以课文小字资料突出对轮船招商局等民用企业的介绍。根据PPT图片进行讲解。1872年李鸿章在上海创办轮船招商局，洋务派第一个民用工业。1890年张之洞创办的汉阳铁厂是近代中国第一个钢铁厂。

（3）展示简表。

教师补充材料

材料一轮船招商局成立近十年间，将中国航运权成功收回五分之三，已有中国之航权，唯贵局是赖的美誉。使洋商垄断收入锐减，中国少外流白银当在数千万两之巨。破除了西方人的封锁垄断。

材料二19世纪90年代创办的汉阳铁厂是中国第一家近代钢铁企业。：烟囱凸起，矗立云霄化铁炉之雄杰，辗轨机之森严，汽声隆隆，锤声丁丁，触于眼帘、轰于耳鼓者，是为二十世纪中国之雄厂耶！

说明轮船招商局和汉阳铁厂在抵制外国经济侵略方面曾功不可没。

第三大组：海军观察组。要求是：介绍洋务派在海防方面的措施。1874年洋务派提出建立北洋、福建、南洋三支海军的建议，到80年代中期，三支海军初具规模，其中北洋海军在李鸿章一手把持下，发展最快。

第四小组：科技人才组：突出京师同文馆、詹天佑、京张铁路的介绍。根据PPT图片进行讲解。1862年设立的京师同文馆是中国第一个外语学校。另外还派遣留学生，直接接触西方先进的政治经济文化，培养相应人才。

期间教师巡视，组织、引导、启发学生在小组中合理利用智力资源，合作探究问题。此环节目的在于突破洋务运动的内容的教学，提升学生对洋务企业的感性认识，并培养学生语言组织能力和合作探究的能力。内容