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《报任安书》教学实录

教师：刘建松

班级：丰惠中学高二（4）班

司马迁，一位熟悉的陌生人。这是一篇用血泪写成的奇信，任安这样一位很普通的官员居然能在在史迁的笔墨中流传百世，再一次证明了文章经国之大业，不朽之盛事的论断的英明。太史公再次无情的解剖自己，毫无遮拦的袒露心扉，让我们后来者见识到了时代的荒谬、人生的苦难、个人的呼告。

课前学生自由朗读一二两段

（学生对文字会有隔膜，扫清字面意思疏通文句）（集体朗读第一段）

师：莎士比亚借哈姆莱特的口曾经对命运发出感慨，生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，在奋斗中扫除这一切，这两种行为，哪一种更高贵？（师生共同朗读，颇有气势）这是一道很简单的选择题，但如果每个人真正遇到时，就演变成真正严肃哲学的问题。在两千多年前，我们的太史公司马迁提出了他的生死观，那就是

生：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

师：我们解释这句话，“用”是什么意思

生：使用，用了的意思

师：是这样吗？

生：按照课文的解释是因为的意思

师：对，《劝学》中不是句话吗，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。“用”就是“因为”的意思。人在哪种境况中会有如此深刻的生命体会。

生：课后注解已经说明这一切。一定是遭受命运打击的之后的大彻大悟，怨天尤人。

生：对命运已经无所谓，自暴自弃。

师：同学