六年级下册英语教案 《Unit 1 The lion and the mouse 》 译林版.docxVIP

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六年级下册英语教案《Unit1Thelionandthemouse》译林版

教学目标

1.知识与技能：

-学生能够理解并运用故事中的主要词汇和句型。

-学生能够复述故事《Thelionandthemouse》。

-学生能够通过阅读理解故事情节，培养阅读兴趣和阅读能力。

2.过程与方法：

-学生通过参与课堂活动，提高听说读写技能。

-学生通过小组合作，提高合作能力和沟通能力。

3.情感态度价值观：

-学生通过故事学习，培养对不同生物的关爱和保护意识。

-学生通过故事学习，培养友谊和互助的价值观。

教学内容

1.词汇：lion,mouse,cage,trap,powerful,weak,freedom

2.句型：Onceuponatime,Oneday,Intheend

3.故事情节：《Thelionandthemouse》

教学重点与难点

1.教学重点：

-学生能够正确理解和运用故事中的主要词汇和句型。

-学生能够流利地复述故事。

2.教学难点：

-学生能够理解故事中的寓意和深层含义。

-学生能够运用故事中的句型和词汇进行创造性表达。

教具与学具准备

1.教具：PPT，图片，卡片

2.学具：学生自备笔记本，彩色笔

教学过程

1.导入：

-利用图片或视频引起学生的兴趣，引导学生预测故事内容。

2.阅读故事：

-学生自主阅读故事，理解故事情节。

-教师讲解生词和句型，帮助学生理解。

3.小组活动：

-学生分组讨论故事情节，分享自己的理解和感受。

-学生通过角色扮演或复述故事，提高口语表达能力。

4.作业讲解：

-教师布置作业，学生完成后进行讲解和讨论。

5.课后反思：

-教师引导学生反思学习过程，总结收获和不足。

板书设计

1.《Thelionandthemouse》

2.主要词汇：lion,mouse,cage,trap,powerful,weak,freedom

3.主要句型：Onceuponatime,Oneday,Intheend

4.故事情节：简笔画或关键词展示故事情节

作业设计

1.复述故事《Thelionandthemouse》。

2.运用故事中的句型和词汇进行创造性表达，编写自己的故事。

3.制作故事卡片，展示故事情节和主要角色。

课后反思

通过本节课的教学，学生能够理解并运用故事中的主要词汇和句型，流利地复述故事。在小组活动中，学生积极参与，提高了合作能力和沟通能力。通过故事的学习，学生培养了对不同生物的关爱和保护意识，以及友谊和互助的价值观。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，提供更多的口语表达机会，鼓励学生积极参与讨论和分享。同时，教师应加强对学生的阅读指导，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

重点关注的细节是教学内容部分，因为这个部分涵盖了学生需要掌握的核心知识和技能。接下来，我将详细补充和说明教学内容的相关内容。

教学内容

1.词汇：

-lion：狮子，百兽之王，通常被认为是强大和威严的象征。

-mouse：老鼠，一种小型哺乳动物，常被视为胆小和机敏的象征。

-cage：笼子，用于关押或展示动物的结构。

-trap：陷阱，用来捕捉或诱捕动物的工具。

-powerful：强大的，具有很大力量或影响力的。

-weak：虚弱的，缺乏力量或活力的。

-freedom：自由，不受限制或束缚的状态。

这些词汇是故事的核心词汇，学生需要通过故事情境来理解和记忆这些词汇的含义和用法。

2.句型：

-Onceuponatime：从前，用于故事的开头，引出故事的背景。

-Oneday：有一天，用于故事的发展，引入具体的事件。

-Intheend：最后，用于故事的结尾，总结故事的结果。

这些句型是英语叙事中常用的结构，学生需要通过故事的学习来掌握这些句型的用法。

3.故事情节：

-《Thelionandthemouse》：这是一个关于狮子和老鼠的故事。故事讲述了一只狮子放了一只被陷阱捕捉的老鼠，后来狮子被猎人捕捉，老鼠为了报答狮子的恩情，咬断了绳子，救了狮子。这个故事传达了“善有善报”和“不要轻视任何人”的道德寓意。

教学重点与难点

教学重点：

-学生能够正确理解和运用故事中的主要词汇和句型。

-学生能够流利地复述故事。

为了实现这些教学重点，教师可以设计各种活动，如角色扮演、故事接龙、词汇游戏等，让学生在实际语境中运用所学知识。

教学难点：

-学生能够理解故事中的寓意和深层含义。

-学生能够运用故事中的句型和词汇进行创造性表达。