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概述电阻是电学中重要的概念，本文主要从教材分析教法分析学法分析和教学目标及重难点四个方面进行阐述
电阻教学设计及反思
电阻
内丘县第四中学梁进东
一、教材分析
电阻是电学部分的核心内容，本文重点引导学生进行实验探究，让学生在积极的探究实验进程中自己获取知识和解决问题的能力。通过科学探究活动，理解电阻的概念，使学生能真正体会自己有“会学”和“能学”的能力。?培养学生主动学习，追求科学，开拓创新精神。???二、教法分析：
采用以学生为学习主体，教师为主导的方式进行合作探究的教学方法：
(1)创设问题情境，开展自主、小组合作、交流的学习方式。
(2)采用个人评价与小组评价相结合，情感与知识技能综合评价的多元评价。
(2)利用多媒体辅助教学，使教学内容直观形象化，增加学习趣味性。
(3)教师为主导
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