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18争吵;童年生活是丰富多彩,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一段感人故事,有时欢唱着优美歌,有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活同学难免有磕磕碰碰,你与同学有争吵吗？;足球教练在赛场上争吵。;篮球场上教练与裁判间争吵。;夫妻之间
争吵。;
;阅读要求：;奖骂悔承肩
愤悲哀竟拨
组内搭档互读两遍，并给每个生字找两个朋友。
;;;想一想;按照事情发展次序分段：;默读课文一到四自然段:
说说“我”和克莱谛为何争吵？
那么，你认为谁对谁错？;想一想;想一想：;默读课文5至8自然段：
（１）争吵后，“我”内心是怎样？用“－－”画出相关句子，读一读。从这些描写中能够看出“我”是一个什么样人？在旁边批注。
（２）争吵后克莱谛又是什么表现？用“﹏﹏”画出相关句子。想想你感受到了什么？;合作分享：;;;１克莱谛不时用眼睛瞟我，从他眼里表示出来不是愤恨而是悲伤。
２他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里想着父亲对我说过话：“要是你错了，他人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”;终于挨到了放学。;“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”
;父亲知道这件事情后,是怎么做呢?;;请珍视同学之间友情，让情谊之树长青！
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