小班音乐活动教案：（律动）跳跳糖.docVIP

?小班音乐活动教案：（律动）跳跳糖

一、活动目标：

1.感受音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的兴趣。

2.通过模仿小动物的动作，发展幼儿的基本动作和协调能力。

3.培养幼儿的集体合作意识，体验音乐活动的乐趣。

二、活动准备：

1.教学材料：多媒体课件、音乐CD、跳跳糖道具。

2.教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）

1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。

1.2教师播放音乐《跳跳糖》，让幼儿跟随音乐节奏做简单的律动动作。

2.教学内容（10分钟）

2.1教师向幼儿介绍各种小动物的动作特点，如兔子跳、小鸟飞等。

2.2教师播放音乐《跳跳糖》，引导幼儿模仿小动物的动作进行律动。

2.3教师组织幼儿进行集体舞，让幼儿在音乐中感受集体合作的乐趣。

3.1教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

四、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起创作一首关于小动物的律动歌曲。

2.课后活动：组织一次小动物主题的音乐会，让幼儿展示自己的才艺。

五、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的热情。

2.关注幼儿在集体合作中的表现，培养他们的团队精神。

3.收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方法。

六、教学内容（续）：

4.活动深化（10分钟）

4.1教师引导幼儿自由组合，创作新的律动动作，并将其串联成一个小故事。

4.2教师播放音乐《跳跳糖》，让幼儿跟随音乐表演自己创作的故事。

4.3教师邀请其他班级的师生来观看幼儿的表演，增进班级间的交流。

4.教师组织幼儿进行自我评价和同伴评价，让幼儿学会欣赏自己和他人。

八、活动延伸（续）：

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起收集关于小动物的图片，制作一份手工作品。

2.课后活动：组织一次自然主题的绘画比赛，让幼儿发挥创意，展示自己的绘画才能。

九、教学评价（续）：

1.观察幼儿在活动中的创新能力和团队合作精神，了解他们的成长变化。

2.收集家长和观摩教师的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

十、教学反思：

2.教师根据反思结果，制定下一步的教学计划，提高教学效果。

3.教师关注幼儿在活动中的个体差异，因材施教，促进每个幼儿的发展。

重点和难点解析

一、活动目标：

补充和说明：活动目标应围绕幼儿的兴趣、发展水平和情感需求进行设定，确保目标既有挑战性又具备可实现性。具体化意味着目标需要细化到可以通过具体活动或行为来体现，如通过模仿小动物的动作来发展幼儿的基本动作和协调能力。

二、活动准备：

补充和说明：活动准备应包括对教学材料的精心选择和准备，以及对教学环境的合理安排。教学材料应符合幼儿的年龄特点和兴趣，能够吸引他们的注意力；教学环境应保证安全、舒适且有利于幼儿的活动。

三、活动过程：

四、活动延伸：

补充和说明：活动延伸应包括家庭作业和课后活动，这些延伸活动应与教学内容相衔接，能够让幼儿在家庭和学校之外的环境中继续实践和探索，如创作律动歌曲、制作手工作品等。

五、教学评价：

补充和说明：教学评价应包括观察幼儿在活动中的参与程度、创新能力和团队合作精神，以及收集家长和教师的反馈意见。评价应注重过程和结果的结合，既要关注幼儿的知识和技能掌握，也要关注他们的情感和态度形成。

本教案以“小班音乐活动教案：（律动）跳跳糖”为主题，通过精心设计的活动目标和过程，准备充分的教学材料和环境，以及多样化的活动延伸和评价方式，旨在激发幼儿对音乐的兴趣，发展他们的基本动作和协调能力，培养集体合作意识和创新精神。在实施过程中，教师应关注每个环节的执行质量，确保活动目标的有效达成，并通过不断的反思和调整，提升教学效果，促进幼儿全面发展。