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中学生劳动活动方案（5篇）

中同学劳动活动方案1

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教

育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，

知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自

己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和教师劳

动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。

[活动时间]

20xx年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、欢乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能

手”。依据“实践活动反应表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活

动，五一春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级竞赛，

推选出“欢乐小能手”两名。

二、精彩展现

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六班级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”

活动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品

名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计

缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单

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位交同学处后，学校择优推举给《中国少年报》。

2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六班级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄

影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨

的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师。

三、能手比拼负责：各班主任、班级组长

各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级

“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。

中同学劳动活动方案2

一、活动目标

1、让同学了解五一节的`由来、意义。

2、让同学了解五一劳动节。

3、让同学了解并关爱各年月的劳模，并树立向他们学习的思

想。

4、鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造

了美妙的生活。

5、培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做

起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20xx年x月xx日——20xx年x月x日。

三、活动主题

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劳动荣耀，奉献最美。

四、活动对象

全体同学。

五、活动设计

〔一〕召开主题班会

向同学宣扬五一节的由来及意义。

〔二〕举办手抄报竞赛

各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形

式多样，能够表达劳动节的内涵，提倡同学们喜爱劳动，从我做起，

主动参与劳动。〔每班5份〕

〔三〕征文活动〔三―六班级〕

以“劳动荣耀，奉献最美”为主题，进展有奖征文竞赛，要求：

结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于

500字。x月x日之前上交。〔每班5篇〕

中同学劳动活动方案3

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我荣耀；我制造，我美好”为主题

的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的

劳模风采。

2、通过有打算有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我

荣耀；我制造，我美好”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行

动中。

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3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱

劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我荣耀；我自理，我能干

三、活动内容

我是劳动