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校长讲坛：英式国际高中课程体系中的学生科研素养培养

各位尊敬的领导，教育界的同仁，大家好。非常高兴有机会能够谈一谈我对英式国际高中课程体系中的学生科研素养培养的一点研究。我认为学生科研素养的培养，一要时间，二要空间，三要引导，四要支持。有人会说，学生任何素养的培养都需要这四点，但是深入研究就会发现，学生科研素养的培养需要的这四点与其他素养的培养是不一样的。我们来做一个简单的探讨。

一时间：科研素养培养的前提

高中生的科研素养培养其实是一个矛盾的话题。首先，高中生的年龄层次决定了对他们进行科研素养的培养是很有意义的。高中生思维成型、逻辑清晰，对科研有了真正的概念，这些都是优势。但另一方面我们又很