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题】班级姓名
【学习目标】
1.了解北宋开封、南宋临安和元朝大都繁华的都市生活，了解它们的文化娱乐情况。
2.掌握宋元时期在文学、艺术等方面所取得的成就，包括宋代诗人苏轼、李清照、辛弃疾和元朝杂剧作家
关汉卿及其代表作，宋代史学家司马光及其成就。
【学习重点难点】
【教学流程】
评价
流程学生行为教师行为
机制
一、自主学习：（一）检查提纲环节1环节2师友答对
1．元朝的地位：我国历史上第一个由________贵族为主建立的全国性师友检查教师助学问题得一
的_______。1.自主复1.针对共性分，答错
2．元朝的疆域四至：北逾，西极，东尽，南越。习预习问题强化巩不得分。
3.元朝疆域特点：2.师友相固
①超越汉朝和唐朝，是我国历史上________。互提问，2.问题导入
②今天的新疆、________、云南，东北广大地区，________及南海诸3.师傅帮3.教师点明
岛，都在元朝的统治范围之内学友答疑重点
（二）互助提纲（读课文在书中做标记）解惑，4.出示互助
{探究目标一}繁华的都市生活提纲
1．都市：北宋时的________、南宋时的________、元朝时的________，
都是当时世界上著名的大都市。
2．娱乐场所
(1)瓦子：城内娱乐兼营商业的场所，叫作“”。5.参与师友
(2)勾栏：瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“”。
自主学习，
3．戏剧表演：宋元时期戏剧表演的主要形式是________。
4．传统节日：宋朝时，春节、________节、________节、端午节等传巡视指导作
统节日日益受到人们的重视。4.师友参标记，了解
{探究目标二}宋词和元曲
考互助提学情，个别
1．宋词
(1)地位：词成为宋代主要的文学形式之一。纲阅读课问题个别指
(2)代表人物文自主学导，共性问
①苏轼：________文学家，词风豪迈而飘逸。
习。题有针对性
②__________：两宋之交的女词人，词风委婉、细腻、清秀。
③辛弃疾：________(朝代)人，词风气势磅礴，震撼人心。5.边看书的进行学法
2．元曲
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