专题11 说明文阅读之说明方法及作用(解析版)备战2020年中考语文巧夺高分技法之现代文阅读.pdfVIP

专题11说明文阅读之说明方法及作用（解析版）

考点分析

一、主要考点：说明文阅读之说明方法及作用主要是考查说明文的十大常考说明方法，即举例子、列

数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引资料（引用）。特别是举例子、列

数字、作比较、打比方这四种是重点考查的对象，那么我们必须熟记这十大说明方法的作用并能熟练运用。

这类题分值一般是三分至四分，分值占的比例很大，所以切要掌握此类考题知识点及其答题技巧。

常考形式

一、考卷中此类考题常出现形式：

【一般情况下，此类考题的考题形式考点明确、形式直接】

例：第三段使用了什么说明方法？

1.

2.本文运用了哪两种说明方法，结合全文说说其作用

3.选文主要运用了什么说明方法？有什么作用？

4.文章第三段到第五段运用了什么说明方法，作用如何呢？

5.判断本文运用了什么说明方法？

二、由上说明文说明方法及作用的考题形式可以看出此类考题考点很明确，那么我们只需要掌握常考

说明方法及其作用，即可把握此类考题的分数，由此，添加以下知识点：

（一）说明方法：是说明文中为了把事物特征说清楚，或者把整理阐释明白，而使用的某种方法。

（二）常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、

摹状貌、引资料（引用）。（注：前四种考得最多）

（三）常见说明方法及作用分析：

1.举例子。

（）概念：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物体化，以便读者理解。（文中如有：例如、

1

又如、比如、再如、如、譬如等词语，一般可判断为举例子。）

（）作用：把复杂的事物说得浅显易懂、体生动。

2

（）例题：

3

《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥

为例进行说明，试说说其表达效果。

答：举例子，举赵州桥和卢沟桥这两个例子，真实体地说明了中国石拱桥历史悠久，形式优美，坚

固耐用这三大特点。

2.列数字。

（）概念：运用数字来说明事物。（数字可分用确数和概数）

1

（）作用：运用数字，从数量方面体准确地突出事物的特征。

2

（）例题：

3

赵州桥非常雄，全长米，两端宽米，中部略窄，宽米。

50.829.69

答：介绍桥的长度和宽度，体、准确地说明了赵州桥雄的特点。

3.作比较。

（）概念：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。

1

（）作用：突出事物的特点，增强了说明效果。

2

（）例题：

3

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏

州园林可绝不讲究对称。

答：作比较，拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较，突出说前了苏州园林绝不讲究对称的特点。

4.打比方。

（）概念：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。（打比方在说明文中是以比喻句的形式

1

出现。）

（）作用：形象生动、通易懂地说明事物或事理的特点。

2

（）例题：

3

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

答：体、形象、生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。

5．分类别：

（）概念：将被说明的对象，按照一定的标准（形状、性质、成因、功用等）划分成不同的类别，一

1

类一类地加以说明。（但应该注意：运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免

产生重叠叉的现象。

（）作用：使说明的内容眉目清楚，层次分明，同时又让读者更好地区分各个类别的差异，清楚地了

2

解被说明事物的特征和概况。

（）例题：

3

一切活的生物获取食物的方法有两大类，一类叫自养，绿色植物都属于这一类。另一类叫异养，靠植

物来生活的所有的动物和大部分微生物都属于这一类。《食物从何处来》

答：层次分明、条理清楚地说明了生物获取食物的方法，使读者清楚地了解“自养”和“异养”的本

质特点。

6.引资料（引用）

（