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第十章静电场中的能量
第二节电势差
教学目标:
1.通过自学知道电势的定义方法及其定义公式、单位。
2.通过阅读知道等势面的定义,通过讲解使学生知道电场线一定垂直于等势面。
教学重难点:
教学重点:
静电力做功公式的具体应用。
教学难点
静电力做功公式中正负号的应用与正负号物理意义的理解。
一、复习导入,板书课题。
回顾:静电力做功与电势能的关系、电势定义式、等势面判断。
导入:上节课所学的电势和电势能的大小都是相对于零势面来说的,单独的大小意义性不大,所以要研究电场中的能量变化得有一个新的概念——电势差。。
二、出示目标,明确任务
1.理解电势差的概念,明确电势和电势差的关系。
2.识记静电力做功和电势差的关系,并学会相关计算。
三、阅读教材,找出三点。
认真阅读课本P31-P33内容,找出知识点、找出重点、找出疑惑点。
方法:一读、二画、三找、四理、五结。
四、紧扣教材,自学指导。
1.阅读课本31、32页电势差部分,思考以下问题
电势差的定义是什么?电势差的正负与电势高低有什么关系?
尝试推导静电力做功与电势差的关系
思考:电势差由谁决定?与电场中试探电荷有关吗?与零势能位置选取有关吗?
阅读课本32页例题,学会应用静电力做功公式进行相关计算
3.阅读课本33页等势面部分,思考下列问题
①等势面相当于地图中的什么线?
②等势面定义、在同一等势面上静电力做功吗?
③等势面和电场线有什么样的关系
五、展示交流,精讲点拨。
电势差
1.定义
电场中两点间电势的差值叫做电势差,也叫电压。
2.公式
设电场中A点的电势为φA,B点的电势为φB,则A、B两点之间的电势差为:UAB=φA-φB。B、A两点之间的电势差为:UBA=φB-φA。
所以UAB=-UBA。
3.电势差的正负
电势差是标量,但有正、负。电势差的正、负表示两点电势的高低。所以电场中各点间的电势差可依次用代数法相加。电势差可以是正值,也可以是负值。
例如,当A点电势比B点高时,UAB为正值,UBA则为负值
二、静电力做功与电势差的关系
1.公式推导
WAB=EpA-EpB=qφA-qφB所以WAB=q(φA-φB)=qUAB,所以有UAB=eq\f(WAB,q)。
2.公式:UAB=eq\f(WAB,q)。
3.物理意义
电场中A、B两点间的电势差等于电场力做的功与电荷量q的比值。
电场中两点间电势差由电场本身决定,与电荷量、静电力做功大小无关。试探电荷与零势能选取位置也无关,电场确定,电势差也就确定了。
在地图中常用等高线来表示地势的高低。与此相似,在电场的图示中常用等势面来表示电势的高低。
电场中电势相同的各点构成的面叫做等势面。
在同一个等势面上,任何两点间的电势都相等。所以在同一等势面上移动电荷时静电力不做功。
势面一定跟电场线垂直,即跟电场强度的方向垂直。
电场线跟等势面垂直,并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。
精讲
对电势差的几点认识
(1)电场中两点间的电势差,由电场本身决定,与在这两点间移动的电荷的电量、静电力做功的大小无关。在确定的电场中,即使不放入电荷,任何两点间的电势差也有确定值。
(2)对于电势差必须明确指出是哪两点间的电势差,而且先后顺序不能乱。如A、B间的电势差记为UAB,B、A间的电势差记为UBA,而UAB=-UBA。
(3)电势差为标量,有正、负之分,电势差的正负表示电场中两点电势的高低。
(4)电场中两点间的电势差与零电势位置的选取无关。
六、课堂小结,构建体系。
电势φ
电势差U
区
别
定义
电势能与电量的比值φ=eq\f(Ep,q)
电场力做功与电量的比值U=eq\f(W,q)
决定因素
由电场和在电场中的位置决定
由电场和场内两点位置决定
相对性
有,与零电势位置的选取有关
无,与零电势位置的选取无关
联
系
数值关系
UAB=φA-φB,当φB=0时,UAB=φA
单位
相同,均是伏特(V)
标矢性
都是标量,且均具有正负
物理意义
均是描述电场的能的性质的物理量
板书设计10.2电势差
电势差:两电势差值等势面→等高线
UBA=φB-φA电势相等连线
UAB=-UBAUAB=eq\f(WAB,q)。等势面与电场线相互垂直
七、整理知识,理解记忆。
电势差的定义、电势差与静电力做功的关系式、等势面和电场线的关系。
八、当堂训练、巩固运用
课后第一题
1.在某电场中,已知A、B两点之间的电势差UAB为20V,q为-2×10-9C的电荷由A点移动到B点,静电力做的功是多少?电势能是增加还是减少,增加或者减少多少?
课后
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