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中学高级职称述职报告四篇

中学高级职称述职报告篇1

本人19__年10月出生，19__年7月毕业于__学校__专业，6月取得江苏教

育学院物理学教育本科学历。8月被评为中学一级教师，至今已满六年。现申报

中学高级教师职称。

本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。长期担任毕业班的物理教

学，工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想素质

作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实

《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心

三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教

书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非

面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责

任感和使命感。被评为镇优秀共产党员。

二、教育工作

“勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。担任班主任期间，我能够坚

持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，

言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特

长，引导他们关心集体。

作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，

只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着

一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而

不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，

使学生“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也

不断提高，取得了较好的成绩。所带班级多次被评为先进班级。

三、教学科研工作

1、勤勉教学，成绩突出

作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。任现

职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养。教学中，

我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学

生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，

减轻学生的课业负担，为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好，

成绩显著。我所任班级的物理成绩历届均排在年级前茅，中考成绩均名列片第一。

在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导教师奖。

2、深入钻研，大胆创新

任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的教师作为自己的奋

斗目标，并以此来鞭策自己。平时勤奋学习先进的教育教学理念，把握物理学科

最新的改革趋势和课程改革的发展方向，努力提高自己的理论水平。积极参加教

研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同研究教学设计。

积极参与省级课题《中学物理开发课程资源，拓展学习领域的研究与实践》和《初

中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践与研究》的研究，主动

承担校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和

同行的一致好评。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职

工作的同时，积极参与学校的“青蓝工程”工作，主动承担培养和指导青年教师

的工作，先后与多名青年教师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动，共同

探讨研究教学设计，在教学上给予了他们很大的帮助，有效地帮助青年教师快速

成长。

3、重视实践，总结提高。

在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，结

合先进的教育教学理念，积极撰写教育教学论文，撰写的教学论文《开展物理实

践活动，培养学生创新能力》发表在《考试周刊》，《让物理课堂绽放生成之花》

发表在《中小学电教》，《实践活动是学生思维发展的翅膀》、《谈新课程理念

下物理课堂教学中的预设与生成》和《把插图作为物理教学切入点》获武进区年

会论文一等奖，《新课程中物理课堂教学要重视教学反思》获常州市二等奖，还

有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖。

多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我凭着一颗爱心、恒心、进取心，

辛勤耕耘，努力工作，以优异的教育教学成绩，赢得了学生、家长、同行的尊重。

9月被评为焦溪镇优秀教师，9月、9月被评为郑陆镇优秀教师，受武进区人民

政府嘉奖。

对照要求，我认为自己符合中学高级教师的申报条件。希望各位领导和同仁

给予支持。成绩代表过