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湘教版五年级语文下册第五单元§17.袁隆平访谈录
“感动中国”2004年度人物获奖者袁隆平的颁奖词“杂交水稻之父”袁隆平---他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任，曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米农”等。
§1、学会本课生字，理解、积累词语。§2、感知袁隆平探索的艰辛，感受袁隆平的科学探索精神。§3、学会采访，试着进行采访。
§jùnpìcuòsuì§峻僻挫穗§gǎnshèyù§秆摄域
§二、检查字词严峻（）偏僻（pì）挫（cuò）折jùnsuì抽穗（）稻杆（）拍摄（）shègǎn领域（yù）老骥（jì）伏枥（）lì
读课文思考：?1、文章在形式上有什么特点？?文章是访谈录，记录了采访的过程。是以主持人提问，被采访着回答的形式来组织内容的。
访谈录的概念?访谈录：就是访问交谈记录，可以是文字记录，可以是录音，也可以是视频录像。(如东方卫视-杨澜访谈录。)?访谈录是应用写作研究的重要文体之一。访谈录属于记叙文，对白体。?根据访谈的应用可以分为：名人访谈录，文化访谈录，读书访谈录，客户访谈记录。
2、主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访？1）“是什么促使您从事这项研究呢？”（科学研究的动机）?2）“您的探索之路，一定充满艰辛吧？”（科学家的探索历程）?3）“你觉得，这个电视剧里的袁隆平是您吗？”（科学家的真实）???4）“除了能吃苦以外，搞科学研究还有什么是最重要的？”（科学家的特色）?5）您能说说自己取得成功的经验吗？”（总结科研经验）??
思考v袁隆平的科研过程可以用哪几个字来概括：（知识、汗水、灵感、机遇。）知识+汗水+灵感+机遇=成功
§通过阅读作者的采访，你有些什么样的感悟：通过对文章的学习使我们懂得了：做任何事情都只有一往无前，不怕失败，不怕困难，才能获得的成功。
拓展延伸：§小组合作，选择采访对象，商量采访内容，试着进行采访：（注意：语言要礼貌哟）§采访本班成绩优异的同学。（学习他们的宝贵经验）
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