六年级上册-口语交际：演讲----课件(共26张PPT).pptx

新课导入

你作过演讲吗?记得当时的感受吗?

我没作过演讲，不过很想试试……

当众演讲的时候，我紧张得要命，心扑通扑通地跳……

口语交际：演讲

人教版六年级上册

交际内容

这节口语交际我们就来开展一次演讲活动，可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。

交际内容

根据演讲的内容，拟定一个题目，如“坚持锻炼好处多”“读书的快乐”。

交际内容

演讲又称演说或讲演。它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。

交际指导

1、鲜明的目的性；

2、感人的艺术性；

3、和谐的综合性。

交际指导

1、内容要正确感人；

2、语言要晓畅生动；

3、感情要朴实真诚；

4、态势要自然得体。

交际指导

演讲的过程一般分为三个部分：开头、主体和结尾。

交际指导

1、演讲的语言要准确、通俗并具有鼓动性；

2、演讲的体态要大方自然，切合特定环境；

3、注意临场控制。

交际指导

交际指导

要做好演讲，首先要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢？

交际指导

小贴士

交际指导

交际表演

2.先在组内互相说一说，再评一评。

交际表演

交际表演

3.组内推选一名代表，演讲前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班演讲。

4.给演讲的同学提出建议，演讲者改进演讲的内容。

5.组内交流，开展第二次评价。

小组成员

演讲内容

进步程度（打“√”）

进步很大

有进步

还需要改进

组员1

组员2

组员3

组员4

小组评价表

习作范文

老师们，同学们:

大家好!

有人说：“书是一位良师益友。”但我觉得它更像一双带我飞翔的翅膀，一个人生路上的指路标。从小，我就喜欢书，从一册又一册连环画册到一本又一本的中外经典名著，无一不令我陶醉、赞叹，长大后，我更是沉迷于其中，无法自拔!

书，外表虽不美观，却蕴含着人世间的许多知识与真理。书，带我穿越时空，使我通晓古今中外之文化，使我了解大千世界的无穷奥秘。书，使我的生活变得多姿多彩，使我受益无穷，使我视野开阔。

读书的快乐

习作范文

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话道出了读书的苦乐。读书，读一本好书，让我们得以明净如水，丰富阅历，益于人生。

我十分迷恋午后的时光，捧上一本书，旁边放上一杯水，细细地品味、阅读，实在是别有一番趣味!书房的书架上，一本本课外书像一个个训练有素的运动员排着队，有阿瑟·柯南·道尔的《福尔摩斯探案全集》、叶圣陶的《稻草人》、当年明月的《明朝那些事儿》、高尔基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亚的《威尼斯商人》……

习作范文

“书籍是人类的营养品。”不错，读一本好书好比交十个朋友。烦闷时，捧一本书置身于宁静的溪流边，让心中的忧愁在手指掀动书页的瞬间，随着溪流而无声逝去;欢乐时，读一首优美的抒情诗以助兴，让胸襟更加豁达，心底更加甜蜜，如饮一杯香醇绵甜的美酒。此时，读书人的心就像六月的晴空，一碧如流，当然有时也会飘来几片雨云，不免洒下晶莹透亮的雨滴。

习作范文

读书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书伴着心静如水的我，在平淡的日子里品味人生的细致与精美。

用心灵去读书，用心灵去领会书的美丽色彩!朋友们，让我们一起来享受读书的快乐吧!书将伴随我的一生，它永远是我们人生旅途中的良师益友。

读书使人宁静淡泊，但也使人快乐无穷!

课后小结

在六年级语文上册的口语交际课程中，学生们学习了如何进行演讲。演讲是一种重要的沟通技巧，它可以帮助我们在公众场合清晰地表达自己的观点和想法。以下是对这堂课程的小结：

了解听众：在准备演讲时，我们需要考虑我们的听众是谁，他们的兴趣和需求是什么，他们对我们要讨论的主题有什么先前的了解，等等。这样可以帮助我们更好地理解和吸引我们的听众。

确定主题：演讲的主题应该是明确的，并且应该贯穿整个演讲。这使得我们的演讲有焦点，并且能够吸引听众的注意力。

组织思路：清晰的逻辑结构是成功的演讲的关键。我们需要使用一个清晰的序幕、主体和结论来组织我们的思路。这有助于听众更好地理解我们的观点。

语言简洁明了：演讲的语言应该简洁明了，避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子。同时，我们应该尽量用生动的语言来表达我们的观点，这样可以使我们的演讲更有吸引力。

课后小结

课后小结

用例证和故事来支持观点：在演讲中，通过具体的例证和故事来支持我们的观点可以使我们的演讲更有说服力。例如，如果我们想要表达一个特定的观点，我们可以引用一些相关的统计数据或者例子来支持我们的观点。

练习和准备：演讲的准备和