数与代数领域的复习及建议市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

中考数学

“数与代数”领域复习及提议

西安高新第一中学刘英

;研究中考阐明

研究中考试题

复习办法提议;研究中考阐明;(5)理解二次根式概念及其加、减、乘、除运算法则，会用他们进行相关实数简朴四则运算。

(6)理解整数指数幂意义和基本性质，会用科学计数法表示数。

(7)理解整式概念，会进行简朴整式加、减运算；会进行简朴整式乘法运算。

(8)理解分式概念，会利用分式基本性质进行约分和通分，会进行简朴分式加减乘除运算。

(9)理解乘法公式几何背景，并能进行简朴计算。;(10)能够依据详细问题实际意义，列出方程或方程组并求解，且故意识检查结果是否合理。

(11)能够依据详细问题中大小关系理解不等式意义。

(12)理解常量、变量意义。能结合实例，理解函数概念和三种表示办法。

(13)会画一次函数图像。

(14)会画反百分比函数图像。

(15)会画二次函数图像，能从图像上结识二次函数性质。;2、理解和掌握：

(1)理解有理数意义，能用数轴上点表示一些实数，会比较实数大小。

(2)借助数轴理解相反数和绝对值意义，会求实数相反数与绝对值。

(3)理解乘方意义，掌握实数加减乘除乘方开平方及简朴混和运算。

(4)理解实数运算律，并能利用运算律简化运算。

(5)能利用实数运算处理简朴问题。

(6)理解用字母表示数意义,能分析简朴问题数量关系,并用代数式表示。;(7)会求代数式值。

(8)会推导乘法公式。

(9)会用提公因式法，公式法进行因式分解。

(10)能依据详细问题中数量关系列出方程。

(11)会解一元一次方程，简朴二元一次方程组，可化为一元一次方程分式方程。

(12)会解简朴一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。会解由两个一元一次不等式构成不等式组。

(13)能拟定简朴整式、分式和简朴实际问题中函数自变量取值范围，并会求出函数值。;(14)能依据已知条件拟定一次函数表示式。

(15)理解正百分比函数。

(16)会利用一次函数图像求一元一次方程、二元一次方程组解。

(17)能依据已知条件拟定反百分比函数表示式，理解其图像性质。

(18)会???用二次函数图象预计相应一元二次方程解大体范围。;3、灵活利用：

(1)能用一次函数处理实际问题。

(2)能用反百分比函数处理一些实际问题。

(3)会依据公式拟定图像顶点、开口方向和对称轴，并能处理简朴实际问题。

4、经历与体验：

（1）能用有理数预计一个无理数大体范围

（2）能解释一些简朴代数式实际背景和几何意义。

（3）体会方程是刻画现实世界一个有效数学模型。;（4）经历用观测、画图或计算器等手段预计方程解过程。

（5）结合详细情境体会一次函数意义。

（6）结合详细情境体会反百分比函数意义。

（7）通过对实际问题情境分析拟定二次函数表示式，并体会二次函数意义。

5、摸索

（1）能对含有较大数字信息作出合理解释和推断。

（2）摸索不等式基本性质。;（3）能够依据详细问题中数量关系，列出一元一次不等式和一元一次不等式组，处理简朴问题。

（4）摸索详细问题中数量关系和改变规律。

（5）能结合图像对简朴实际问题中函数关系进行分析。

（6）能用适当函数表示法刻画一些实际问题中变量之间关系。

（7）结合对函数关系分析，尝试对变量改变规律进行初步预测。

（8）依据一次函数图像和解析表示式摸索并理解其性质。

（9）依据反百分比函数图像和解析表示式摸索其性质。;

二、研究新旧《说明》之间不同

三、研究《中考说明》中样题

;研究陕西省中考试题;一、试卷结构;二、试题类型;二、试题类型;三、数与代数部分类型;;近三年陕西省中考试卷中“数与代数”部分试题考察形式及分值统计分析下列：;近三年陕西省中考试卷中“数与代数”部分试题知识点和考点及分值统计分析下列：;(一)数与式;(一)数与式;对于数考察，尤其注重基本概念，如相反数、倒数、绝对值、科学记数法、实数、数大小比较等，基本上是年年考。数计算侧重于乘方考察，同时与摸索规律相结合。;“数”问题首先要全方面掌握其概念，如有理数、相反数、绝对值、倒数及平方根、算术平方根、立方根、科学计数法等概念，尤其是对负数、无理数意义，科学记数法与近似数和有效数字都要给予关注，了解概念内含和外延，灵活把握概念不同表示形式，做到“准确”和“灵活”；其次要纯熟掌握实数四则运算，计算则仍控制在简朴两个有理数或无理数加减乘除、乘方、开方（求平方根、算术平方根、立方根）运算；另外解题时要避免出现含字母绝对值问题不分类考虑、平方根与算术平方根混同，以及实数混合运算中次序或符号错误等问题