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英语（八下）有效课堂教学设计
年级八年级授课班级学科英语备课教师
课题Unit6Topic3BicycleridingisgoodexerciseSectionA
课型新授课课时1课时备课时间2020.6.8授课时间
教学1)WhenIfirstarrived,Iwasafraidofridingmybikeanywhere.
2)Cyclingcanhelpussaveenergyanditdoesn’tcauseairpollution.
3)It’seasytoparkbikes,too.
目标
重点1.WhenIfirstarrived,Iwasafraidofridingmybikeanywhere.
“anywhere”常用于疑问句、否定句或肯定句（任何地方）。
如：Ilookedformylostkeyseverywhereyesterday,butIcouldn’tfindthem
难点
anywhere.
2.Idisagreewithyou.
“disagreewithsb”意为“不同意某人”，是agreewithsb的反义短语。
教法引导、探究、合作、运用教学准备
学法三单
教学设计
程序时间教师行为期望学生为
一1、导课
创设情境1分钟2、板书课题积极思考
导入新课3、明确本目标
1、学生齐读教学目标
二1、检查问题导读单2、互相检查问题导读单
走入新课6分钟2、学生完成导读单3、积极思考认真总结，踊跃发言
检查预习3、老师指导4、学生互评
5、找出疑问
1、发放问题生成单，师巡回指导1、独立思考，全面阅单
三2、提示引导学生进行方法总结和2、小组讨论完成问题生成单，准
知识要点总结备展写，展讲
自主合作18分钟
3、教师给予指导3、学生互评
初步探知
4、积极总结
1、自主完成
四15分钟1、发放问题训练单，师巡回检查2、全班评价
规范指导2、学生完成课堂练习
提升能力3、教师给予指导
五
总结归纳4分钟提示鼓励积极谈收获
六背诵单词，笔记，对
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