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山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识(学校与学校教育制度)模拟试卷2
一、单项选择题(本题共14题,每题1.0分,共14分。)
1、学校产生的客观条件是()的出现。
A、生产力发展
B、奴隶制国家
C、文字
D、体脑分工和专职的教师
标准答案:D
知识点解析:暂无解析
2、《中华人民共和国义务教育法》规定,我国中小学实行()。
A、校长责任制
B、校长负责制
C、党委领导下的校长负责制
D、党委领导下的校长责任制
标准答案:B
知识点解析:暂无解析
3、关于校园文化,下列选项表述错误的是()。
A、校园文化是一种亚文化
B、校园文化是一种综合性文化
C、校园文化是具有明确教育目的的文化
D、校园文化不包括学校教师共同拥有的教育价值观
标准答案:D
知识点解析:按照不同的层次和标准,校园文化可以细分为校园物质文化、校园精神文化、校园组织和制度文化等。其中,校园精神文化主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态。
4、一个国家各级各类学校的系统被称为()。
A、国民教育制度
B、学校教育制度
C、管理制度
D、行政制度
标准答案:B
知识点解析:学校教育制度是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
5、现代学制最早出现在()。
A、亚洲
B、欧洲
C、中国
D、英国
标准答案:B
知识点解析:现代学制最早出现在欧洲。
6、我国唐朝时期已经形成了比较完备的官学体系,比如“六学二馆”。按照教育制度的历史发展,这属于()。
A、制度化教育
B、非制度化教育
C、后制度化教育
D、前制度化教育
标准答案:D
知识点解析:教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程。其中,前制度化教育开始于人类早期教育,结束于定型的形式化教育,即实体化教育。题干中,唐朝时期的“六学二馆”产生于制度化教育之前,属于前制度化教育。
7、海因茨与安德里来19世纪西欧某国的两个不同的家庭。海因茨先后接受了公立小学教育、初级中学教育、现代职业学校教育。而安德里接受的则是家庭教育、文科中学、大学。以上两个人员有可能来自(),该国当时的学制属于()类型。
A、德国;单轨制
B、英国;单轨制
C、德国;双轨制
D、英国;双轨制
标准答案:C
知识点解析:19世纪的英国和德国的学制都是双轨制。双轨学制主要分为两轨:一轨自上而下,其结构是大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨自下而上,其结构是小学(后来是小学和初中)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等职业教育)。后来,国民教育学校一轨从小学发展到中学时,才有了初中这个相应的部分。一轨是文法中学(英国)、国立中学(法国)和文科中学(德国)的第一阶段,另一轨相应的是现代中学(英国)、市立中等学校(法国)和初级中学(德国)。题干中,海因茨接受了初级中学教育,安德里接受的是文科中学,二人均来自德国。
8、我国第一个正式颁布的现代学制是()。
A、“六三三学制”
B、“癸卯学制”
C、“壬寅学制”
D、“壬戌学制”
标准答案:C
知识点解析:暂无解析
9、中国近代实施时间最长,影响最大的学制是()。
A、“壬寅学制”
B、“六三三学制”
C、“癸卯学制”
D、“壬子癸丑学制”
标准答案:B
知识点解析:1922年,全国教育联合会颁布了“壬戌学制”,又称“新学制”或“六三三学制”。壬戌学制一直沿用到中华人民共和国成立初期,是中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。
10、在我国,最早规定“实行男女教育平等,允许初等小学男女同校”的学制是()。
A、“壬寅学制”
B、“癸卯学制”
C、“壬子癸丑学制”
D、“壬戌学制”
标准答案:C
知识点解析:“壬子癸丑学制”明显反映了资产阶级在学制方面的要求,命令废除在受教育权方面的性别和职业限制,在法律上体现了教育机会均等。第一次规定了男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,将学堂改为学校。
11、我国于1922年颁布的“壬戌学制”实行的是()。
A、四四四制
B、五四三制
C、六三三制
D、八四制
标准答案:C
知识点解析:1922年,全国教育联合会颁布了“壬戌学制”,又称“新学制”或“六三三学制”。
12、清朝末年推行“废科举,兴学校”的举措,开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草,国家正式颁布但未实行的现代学制是()。
A、癸卯学制
B、壬寅学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
标准答案:B
知识点解析:1902年,清政府以日本的学制为蓝本,在管学大臣张百熙的主持下,拟订了一系列学制系统文件,统称《钦定学堂章程》,亦称“壬寅学制”。“壬寅学制”是我国颁布的第
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