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社会主义核心价值观认同机制思考

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、

法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核

心价值观”为党的十八大报告所提出的关于建设社会主义核

心价值观的重要表述，与建设中国特色社会主义大方向相契

合，是中国人民文明建设历程中不可或缺的一部分。而社会

主义核心价值观只有被人民群众充分的认同、理解，才能形

成一种有效的治国治民政策，因此，强化并建设社会主义核

心价值观认同机制就显得尤为重要。

(一)理论概述

社会主义的认同机制，是社会中一种较为重要的表现形

式，其内涵主要分成两个层面，其一为个体层面，其二为社

会层面。就个体层面来说，认同为个体对于社会角色与社会

身份的一种理性认知，是个人对于社会的认识;而就社会层面

来讲，认同则表现为对集体成员的信仰、情感、价值观念的

认同与分享，该种情感支配会对社会凝聚力产生直接的影响

［1］。通常来讲，社会主义核心价值观，在社会的长远发展

中，是衡量一个民族、国家经济与制度的主要标准之一，它

本身特有的意识形态，会对整个民族文化产生较大的影响作

用。而在社会的发展过程中，确立社会核心价值观又需要符

合社会本质、社会特征。价值观体系的构建，同样也是根据

社会价值观、从属价值观加以确立的。纵观历史不难发现，

无论是哪一国家与社会，都有属于自身的核心价值观念。在

管理整个国家事务时，社会统治者通常会通过宣扬民族社会

核心价值观来实现统治，该种统治，便是以社会号召以及社

会引导的形式，来强化社会凝聚力。社会主义核心价值观基

本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理

想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时

代精神、社会主义荣辱观等，在充分体现出社会发展基本原

理的同时，还充分表现出了社会主义的公正、民主、和谐等

价值观念。

(二)观念研究

基于社会主义核心价值的认同机制、认同路径，一直都

是各学术界研究的重点。而从研究路径来看，主要分为主体

论、介体论与层级论三个方面。1．主体论。持这种观点的

研究学者主要是从两个角度对构建社会主义核心价值观认

同路径进行了概述:其一是从群体共识的构建视角为基准点，

构建一种认同实存群体;其二是以群众所需满足的要求作为

主线，将社会主义的核心价值观蕴含的认同机制建设充分地

融入到中国的特色社会建设中来，从而真正实现“五位一体”。

2．介体论。学者们主要认为在新型网络社会环境下，构建

并实现社会主义的核心价值观认同机制，其实践的方式表现

为党在意识形态上的路径探索，通过构建全网络法律法规等

诸如此类的平台，来完善网络伦理道德规范、网络行为规范，

关注BBS论坛、博客等媒体的网络舆情，并强化网络信息方

面的监管。3．层级论。学者们主要认为需要从不同的层面

来建构社会主义的核心价值观认同机制。在层级论上，首先

要从不同层级的主体培育上出发，提出相关构建路径，从国

家、社会与学校这三个层级培育主体为主要的出发点，以突

出优化顶层设计，并重视制度建构，形成崇德向善的氛围，

进而增强价值观的教育。对不同的层级，提出不同的构建路

径模式［2］。与此同时，强制也是强化认同的第二大层面，

其认同教育、强制落脚在于个体成员习惯的培养上。

(一)传播机制构建

传播机制是社会核心价值的重要基础，通常由传播内

容、传播形式、传播人员、接受者几个要素组成，是被多数

人民群众所接受的关键因素之一。有效、科学的传播机制能

够让社会主义价值观的具体价值、思想、理念等得到进一步

的提升，并将抽象、难于理解的思想内容转变为更加具体化、

形象化的实物，进而把政治贯穿于教育机制中，进行广泛的

传播。而从传播内容来看，核心价值观要予以高度的凝练，

并对其含义加以阐述才能够被广大人民群众所接受及理解

［3］。因此，在构建传播机制时，就需要完善核心价值观中

的大众化解读机制，从而把抽象的概念转变为具体的价值与

思想，让所传播的内容更加通俗化、平民化、具体化。而从

传播者、传播方式来说，当前的思想文化传播俨然已经进入

了一种所有人向所有人的即视感，尤其在当前新型社会的发

展下，原有的抽象传播形式、线性传播形式已经被打破。所

以，这就要求我们加快新兴媒体方面的建设，并在建设过程

中重视社会核心价值观的培养，通过新型网络培育的形式来

充分发挥出新媒体在信息传播方面的优势，从而大大提升信

息透明度，进一步拓展覆盖面，让这种新颖的传播渠道被更

多的人接受和使用，不断提升新媒体在核心价值观传播上的