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王瞳中学义务教学阶段学校教学评估汇报材料

规范教学管理提高教学质量

王彤中学教学评估报告材料

根据河北省和县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，本着认真

严谨、实事求是的原则，按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》，已完成了自评

工作。现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。

一、学校基本情况

王瞳中学位于景县南部德石铁路王瞳站以北,镇政府东侧，学校建于1959年，占地面

积32230多平方米，建筑面积3975多平方米，学校现有9个教学班,402名学生,教职工

49人,专任教师48人。

教师职称为4名中学生、18名中学生、25名中学生和1名中学生；教育背景包括20

名本科生、24名大专生、4名中专和高中文凭（包括4名已任教20年且具有中二职称的

学生）。普及九年制教育标准率100%，在校学生入学率100%，巩固率98.5%以上

我校树立“尊重学生个性、挖掘学生潜能、对学生发展负责、对祖国振兴负责”的办

学理念，实施“以德立校、依法治校、科研兴校、人才强校、以质荣校”的发展战略，收

获了丰硕的教育教学成果。两年来，在县教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，

形成了“团结、守纪、勤奋、创新”的良好校风。二、评估过程及结果

本学期，我校收到了县教研室关于靖县义务教育阶段实施教学评估的通知。学校领导

带领教学部门和相关业务领导共同研究了《通知》的内容，充分认识到本次评估是提高教

师专业发展水平、规范教学管理的重大举措。涉及面广,任务重,意义重大。为做好评估工

作，学校成立了以校长张立权为组长、副校长王清华为副组长的教学评估领导小组。同时，

学校成立了以教学主任郑国良为首的教学评估办公室和学校教学评估小组。

王瞳中学教学评估领导小组组长：张立权副组长：王庆华评估办公室主任：郑国良

副主任：王占勇、张权考核组

组长：张立权

副组长：郑国良、王占勇、张权

成员：张艳朱奎林张素静刘宏伟闫强

学校召开全体教职员工会议，组织教师认真学习《学校教学评价标准》和《教师教学

评价标准》，明确了评价任务和目的，要求教师以实事求是的态度对待和做好评价工作；

然后我们进入了教师评估和学校评估阶段，持续了一个多月，得到了以下评估结果：（1）

教师评估结果：

优秀7名，占参评教师总数的14.6%；良好20名，占参评教师总数的41.7%,一般21

名,占参评教师人数的43.8%,没有不合格教师。

教师教学评估过程：

1、教师集中学习《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》；

2.教师按照《河北省义务教育阶段教师教学评价标准》逐项进行自我评价；3.学校通

过问卷等形式征求家长和学生的意见；4.评价小组组织教师相互评价，填写相互评价报告；

5、以教研组长和评估小组，综合多方面的信息反馈对每位教师做出客观公正的他评，

写出他评报告；

6.评估小组将最终评估结果告知老师。

（二）、学校评估结果

得分：90分，成绩：达标。其中：教学管理23分，课程管理16分，教学条件18分，

校本研究19分，评价与研究14分。

（三）、学校评估过程：

1.首先，学校成立了评估领导小组。小组成员认真研究了义务教育阶段学校评价标准，

对学校教学管理、课程管理、教学条件、校本研究、评价研究等5个一级指标和22个二

级指标的内容进行了自我评价，总结现有经验，找出存在的问题；

2、召开全体教师大会进行学校教学自评结果汇报；

3.通过教研组的讨论，让全体教师了解学校评估的具体内容，广泛征求教师的意见和

建议；

4、根据各方面征求的意见和建议再次进行自我评估，统一评价结果，制定进一步提

高的目标和改进措施；

5.学校编写本次教学评估自我总结报告，填写《学校教学评估等级权重表》，并报县

教学评估办公室。3、评价结果分析

(一）教学管理方面

1.学校领导小组由校长、分管教学的副校长、教学部主任、教学副主任组成。其中两

人参加了教育管理课程的深造，并获得了毕业证书。其中两人已获得本科学位，另外三人

也已获得专科文凭。团队成员和学生应每周至少两小时专注于教育、教学管理、政治理论

和其他方面。并不断反思，团队成员具有较高的教育理论水平和教学管理能力，工作稳定，

经常深入课堂，定期参加教研活动，指