苏教版三年级数学下册全册大单元教学设计.docx

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2024-06-23 发布于江苏
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苏教版三年级数学下册全册大单元教学设计

第一单元两位数乘两位数大单元教学

单元解读

一、链接课标

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“学段目标”的“第二学段”中提出了“能进行较复杂的整数四则运算......形成初步的模型意识、几何直观和应用意识”，帮助学生尝试从日常生活中发现和提出数学问题，探索分析和解决问题的方法，经历独立思考并与他人合作交流解决问题的过程，会用常见的数量关系和其他学科的知识与方法解决问题，能初步判断结果的合理性；形成初步的模型意识、几何直观和应用意识。愿意了解日常生活中与数学相关的信息，愿意参与数学学习活动。在他人的鼓励和引导下，体验克服困难、解决问题的成就，体会数