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普通话水平测试
普通话水平测试(PSC:PUTONGHUASHUIPINGCESHI)是对应试人运用普通话的规范程
度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等,即一、
二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。普通话水平
测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,
是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词
汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全
国统一标准。普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个
等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值
确定。
一级:甲等朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
测试总失分率在3%以内。乙等朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语
调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级:甲等朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音
(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在
13%以内。乙等朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较
多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊
塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、
方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级:甲等朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多
不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等朗读和自由
交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地
人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
相关规定
根据各行业的规定,有关从业人员的普通话水平达标要求如下:
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,报考教师资格证人员、师范类毕业生、公共服务
行业的特定岗位人员普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,其他科目教
师不得低于二级乙等,高等学校的教师、国家公务员普通话水平不低于三级甲等,其中现
代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人,普通话水平应达到一级甲等,其
他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的
规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员,播音、主持专业和影视表演专业的
教师、学生,普通话水平不低于一级。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
测试等级划分
(1)97分及以上,为一级甲等
(2)92分及以上但不足97分,为一级乙等
(3)87分及以上但不足92分,为二级甲等
(4)80分及以上但不足87分,为二级乙等
(5)70分及以上但不足80分,为三级甲等
(6)60分及以上但不足70分,为三级乙等
试卷介绍
普通话水平测试试卷由四个测试项构成,总分为100分。
(1)读单音节字词100个,限时3分50秒,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵
母和声调的发音。
(2)读双音节词语50个,限时2分50秒,占20分。目的是考查应试人声、韵、调的
发音外,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
(3)400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材
料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。
(4)说话,时间3分钟,占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所
达到的规范程度。
评分标准:读单音节字词
排除轻声、儿化音节
目的:考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或容易混淆的酌量
增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2
次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
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