惜时报恩主题班会课件.ppt

“惜时报恩”主题班会;一感恩篇;大家是怎样了解感恩的呢？;我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。;秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了……

;感恩父母;老师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

;;常说：“三有三为。”

???心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

???心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

???心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？??

???有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这??世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

???“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

???感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。;学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

;问题：;采访老师;你知道你老师有哪些经济负担和精神负担？;你知道你老师收入多少吗？;你了解过老师的身体状况吗？;你认为老师对自己的孩子（也是学生）照顾多吗？;当你学习不刻苦时老师批评你，你还会顶嘴吗？;你还会常常抱怨老师布置的作业多吗？;你能理解老师的严格要求或者是严厉批评吗？;请听同学的心声;感恩;;;;关心父母，

一句问候，一个亲吻，

一束鲜花，

一个拥抱，

甚至一句话

尊敬老师,

课堂守纪,

按时完成作业.

学会感恩吧.;二惜时奋进篇;感师长之

恩;因为感恩,

所以奋进!;奋进;奋进;;奋进;奋进;奋进;向时间要效率;效率＝;谁来讲讲这两个数学式子的含义?;学习效率自测;一、增大单位时间内劳动量的方法;3、制定周详的学习计划;（2）把课余的时间消磨在游戏机室里、老师在讲

数学他在看武侠小说、上自习在叠纸船、抄别人

的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等.;2、如何控制“三闲”;;一天时间的利用率＝学习时间／24小时;难题1：;难题2：;同学们,让我们一起来,合理安排好生活的一天,把握住生命的每一分钟,全力以赴,争取高考取得好成绩,为以后的人生道路打下坚实的基础。;

切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理解了再做题，做题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出解不出的原因。老师布置的作业应先做，有时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做，确实没有时间，可以选择性地做。