第34课 直线的相交（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年七年级数学上册同步精品讲义（浙教版）.pdfVIP

第34课直线的相交

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学习目标

1.了解相交线和对顶角的概念.

2.理解对顶角相等.

3.会利用余角、补角和对顶角的性质进行有关角的计算.

4.解垂线的概念，会用符号表示两条直线互相垂直，会用三角尺或量角器过已知点画已知直线的垂线.

5.了解“过一点有一条而且仅有一条直线和已知直线垂直”

6.了解“垂线段最短”的性质，理解点到直线的距离的概念.

知识精讲

知识点01相交线和对顶角的概念

1.如果两条直线只有一个公共点，就称这两条直线相交.该公共点就叫做这两条直线的交点.

2.对顶角：顶点相同，角的两边互为反向延长线.

知识点02对顶角的性质

对顶角的性质：对顶角相等

知识点03垂线及其性质

1.垂线：如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线；

互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。

2.垂线的性质：

在同一平面内，过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线.

连结直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。

3.从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

能力拓展

考点01相交线和对顶角的概念

【典例1】下面的四个图形中，∠1与∠2是对顶角的是（）

A．B．C．D．

【思路点拨】根据对顶角的定义作出判断即可．

【解析】解：根据对顶角的定义可知：只有C图中的∠1与∠2是对顶角，其它都不是．

故选：C．

【点睛】本题考查对顶角的定义，两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两边互为反向延长线，这

样的两个角叫做对顶角．

【即学即练1】下列图中是对顶角的为（）

A．B．C．D．

【思路点拨】根据两条直线相交，所成的角中，相对的一组是对顶角，可判断对顶角．

【解析】解：A、不是两条直线相交所成的角，不是对顶角，故选项错误；

B、不是两条直线相交所成的角，不是对顶角，故选项错误；

C、不是两条直线相交所成的角，不是对顶角，故选项错误；

D、∠1和∠2是对顶角，故选项正确．

故选：D．

【点睛】本题考查了对顶角，两条直线相交所成的角，位置相对是解题关键．

考点02对顶角的性质

【典例2】∠1的对顶角是∠2，∠2的邻补角是∠3，若∠3＝50°，则∠1的度数是（）

A．40°B．50°C．130°D．50°或130°

【思路点拨】根据对顶角相等、邻补角互补的性质求解．

【解析】解：∵∠2的邻补角是∠3，∠3＝50°，

∴∠2＝130°，

∵∠1的对顶角是∠2，

∴∠1＝130°，

故选：C．

【点睛】本题考查对顶角的性质以及邻补角的定义，解决本题的根据是熟记对顶角、邻补角的定义．

【即学即练2】如图，AB、CD相交于点O，OB平分∠DOE，若∠DOE＝60°，则∠AOC的度数是30

度．

【思路点拨】根据角平分线的定义和对顶角相等可求得．

【解析】解：∵AB、CD相交于点O，∠DOE＝60°，OB平分∠DOE，

∴∠BOD＝∠DOE＝×60°＝30°，

又∵∠AOC与∠BOD是对顶角，

∴∠AOC＝∠BOD＝30°．

故答案为：30．

【点睛】本题考查的是角平分线的性质及对顶角的性质，比较简单．

考点03垂线及其性质

【典例3】1.如图，直线AE与CD相交于点B，BF⊥AE．

（1）若∠DBE＝60°，求∠FBD的度数；

（2）猜想∠CBE与∠DBF的数量关系，并说明理由．

【思路点拨】（1）由BF⊥AE得∠EBF＝90°，即可计算；

（2）由∠CBE＝∠ABD，∠ABF＝90°，即可解决问题．

【解析】（1）解：∵BF⊥AE