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摘要:在我国城市发展的过程中,行政区划的调整是各地政府优化城市空间结构、提高资源利用效率、推进城市化进程的常见做法。自从以来,我国行政区划在县一级层面上的调整主要包括了“撤县设区”和“撤县设市”两种模式。本文将主要研究行政区划调整中的“撤县设区”模式,并以2021年三明市撤销沙县设立沙县区为背景,从义务教育的视角切入,分析撤县设区之后沙县县域内的义务教育体系应该如何融入三明市区而得到发展。具体来说,本文将从沙县中小学教育现状、沙县教育水平与三明原市区的差距等多角度进行剖析,运用文献检索法、实地调查法、比较研究法、抽样调查法、访谈法等多种研究方法对相关问题进行探究。并
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