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精细化德育实施方案

一、指导思想：

坚持以以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科

学发展观”为指导，以科学发展观统领学校德育工作，

贯彻《中共中央国务院关于进一步未成年人思想道德建

设若干意见》，以养成教育为核心，以综合评价为导

向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，。

切实尊重青少年的身心发展规律，重视学生行为规范教

育，结合区教育局德育工作要求，开展扎实有效、有特

色德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，

推进学校素质教育步伐，构建“全员育人、全程育人、

全方位育人”模式，拓宽德育空间，努力打造书香校

园、平安校园、和谐校园。

二、工作目标：

1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质

较高的德育队伍。学校德育常规工作管理调动校内各部

门育人积极性。

2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特

长，全面实施素质教育。

3、强化一项工作：坚持以养成教育为基础、以文

明礼貌教育为核心、以感恩教育为特色抓好学生行为习

惯养成。

4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养

学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动：即班会活动，校园科技、文

体艺术活、社会实践活动等，让学生从活动中培养和提

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高素质，打出学校德育品牌。

6、营造一个环境：加强学校校园文化建设，优化

育人环境。

7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体、优

秀班主任、开展“学习之星”、“优干之星”、“文明之

星”、“进步之星”、“特长之星”、“团员之星”、“绵阳四

中十大风云人物”评选工作，重视评选过程，激发学生

积极向上情感。

8、达到一个目的：打造书香校园、平安校园、和

谐校园。

三、组织领导

为更好地推进精细德育工作，成立了绵阳四中精细

德育领导小组。

组长：纪兴云校长

副组长：刘丽蓉德育副校长

邓天兰德育处主任

孔文杰德育处副主任

精细德育小组成员：王立黄学军王爱

琼唐亮周传义阳海燕姜言

四、工作措施：

（一）、班主任队伍建设落实考核评比

1.每周召开班主任工作例会。学习理论、总结经

验，不断提高班主任工作水平和思想素质。

2.落实班主任常规工作。重视对学生良好行为习惯

培养以及优美、整洁班级环境和校园环境创建。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实

效。

②有放矢地进行学生行为习惯培养，杜绝乱吃零

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食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象有针对性地采取

措施进行跟踪教育和转化工作。

3.营造良好教书育人氛围——整洁氛围、诚信氛

围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。

4.督促检查进一步提高德育工作实效性。树立全

程、全方位德育观。通过评比、考核、评估，在竞争中

实行动态管理，促进文明行为习惯养成。

5.鼓励班主任上好主题班会，积极撰写德育论文

（二）、学生行为习惯养成教育和法制安全教育

1.落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，

狠抓学生常规教育，做到“抓反复、反复抓”，一日常规

检查、督促、评比，从八个着手教育学生“走好路、做

好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行

好礼”，通过班会、板报评比等丰富多彩形式促进学生

良好行为习惯养成。

2.继续深化“德育宣传月”主题教育活动，本学期要

充分结合节日、纪念日和上级部门布置，切实开展行之

有效主题教育活动，努力营造学校德育工作良好氛围，

把教育贯穿到各项活动之中。

3.充分发挥班干、团干作用，发扬学生当家作主精

神，增强其工作责任感，使之成为学校管理得力助

手。

4.