人教版八年级历史下册第2课 抗美援朝 导学案.pdf

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

第2课抗美援朝

一、教学目标

知识与能力：

理解中国人民志愿军入朝作战的原因；了解抗美援朝战争的简单过程，掌握抗美援朝战争的

结果及其意义，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。

过程与方法：

通过阅读课本、地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问

题的方法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法

情感态度与价值观：

学习志愿军战士高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，人民军队是战胜国内外敌人的重

要法宝，是维护国家安全统一和开展经济建设的重要保证。抗美援朝是一场伟大的反侵略的

正义战争，既保卫了中朝两国的安全和独立，也鼓舞了世界被压迫人民的解放斗争，沉重打

击了美国的侵略扩张政策，也极大地提高了新中国的国际地位和国际威望。

二、教学重点难点：

重点：抗美援朝的过程；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。

难点：朝鲜战争的必要性和胜利的原因

三、教学设计

学案导案

预一、抗美援朝保家卫国

导习1.1950年6月，朝鲜内战爆发。1、美国联合国军鸭绿江边东北

学检悍然派兵侵略朝鲜。以美军台湾台湾中国派兵援朝

过测为主的所谓越过“三八

程线”，一直打到中国边境；

美军飞机入侵中国领空，轰炸

扫射中国边境城市；美国第

七舰队入侵中国海峡，阻止

人民解放军解放美国的侵

略活动严重威胁的安全。

朝鲜民主主义人民共和国请求

中国政府。

2.为了、，年2、抗美援朝保家卫国195010

月，以为司令员的开彭德怀中国人民志愿军

赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起

抗击美国侵略者。

3.美国根本没有料到出兵3、中国麦克阿瑟朝鲜五三八

参战。联合国军总司令线

扬言要在两个星期内结束战

争，回美国去过圣诞节。中国

人民志愿军同朝鲜军民并肩作

战，连续发动次大规模战

役，把美国侵略军赶回到附

近。

二、战斗英雄黄继光和邱少云

1.中国人民志愿军在与敌人战

斗中，涌现出无数可

歌可泣的英雄人物和1、黄继光邱少云

就是他们中的代表。

2、年月，美国侵略军发2、195210上甘岭中部上

动战役。它的得失关系到整甘岭900多黄继光上甘岭

个安危。这个战役历时40多胸膛

天，敌人先后投入6万多兵力，

向不足4平方千米的我军阵地