山东省泰安市岱岳区黄前中学2022-2023学年六年级下学期期中数学试题 【带答案】.docx

2022-2023学年下学期期中考试

六年级数学试题

时间：120分钟满分：150分

一、选择题（每小题3分，共48分）

1.如图，能用、、三种方法表示同一个角的是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据角的表示方法对选项逐个判断即可．

【详解】解：A、、、三种方法表示的是同一个角，故此选项正确；

B、、、三种方法表示的不一定是同一个角，故此选项错误；

C、、、三种方法表示的不一定是同一个角，故此选项错误；

D、、、三种方法表示的不一定是同一个角，故此选项错误；

故选：A．

【点睛】此题考查了角的表示，解题的关键是掌握角的正确表示方法．

2.下列计算正确的是（????）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘法可判断A，根据积的乘方运算可判断B，根据同底数幂的除法运算可判断C，根据合并同类项可判断D，从而可得答案．

【详解】解：，故A不符合题意；

，故B不符合题意；

，故C符合题意；

，故D不符合题意；

故选C

【点睛】本题考查的是合并同类项，积的乘方运算，同底数幂的除法运算，同底数幂的乘法运算，熟记运算法则是解本题的关键．

3.有下列结论：①由两条射线组成的图形叫做角；②连接两点的线段叫两点之间的距离；③射线与射线是两条不同的射线；④与是同一个角；⑤两点之间直线最短．其中正确的是（）

A.④⑤ B.③④ C.①②⑤ D.③④⑤

【答案】B

【解析】

【分析】根据角的定义、两点之间线段最短、两点间的距离、射线的定义逐一分析可得答案．

【详解】解：①具有共同端点两条射线组成的图形叫做角，那么①错误；

②连接两点的线段的长度叫做两点之间的距离，那么②错误；

③射线与射线是两条不同的射线，那么③正确；

④根据角的表示，与是同一个角，那么④正确；

⑤两点之间线段最短，那么⑤错误；

综上：正确的有③④．

故选：B．

【点睛】本题主要考查角、两点之间线段最短、两点间的距离、射线，熟练掌握角的定义、两点之间线段最短、两点间的距离、射线的定义是解决本题的关键．

4.水是由氢、氧两种元素组成的，一亿个氢原子的质量为ug，则数据用科学记数法可以表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，n是正整数；当原数的绝对值时，n是负整数．

【详解】解：，

故选C

【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

5.从一个n边形的一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，若把这个多边形分割成7个三角形，则n的值是（）

A.6 B.7 C.8 D.9

【答案】D

【解析】

【分析】多边形一个顶点与其余各顶点的连线可以将多边形分成（n-2）个三角形，得到n-2=7，即可得n的值.

【详解】由题意得：n-2=7，得n=9.

故选：D.

【点睛】此题考查多边形对角线，一个顶点与其余各顶点连线可以将多边形分成（n-2）个三角形，依此列方程求出n值.

6.有下列算式：③；④．其中，计算正确的有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】根据零次幂、负指数幂、同底数幂相除的运算法则进行计算即可得出答案．

【详解】解：，故①正确；

，故②错误；

③，故③错误；

④故④正确．

故正确的个数有2个，

故选：B．

【点睛】此题考查了零次幂、负指数幂、同底数幂相除的运算法则，能够根据运算的法则进行计算是解题的关键．

7.若，则a，b的值分别为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】将等式左边展开，根据两个多项式相等即各项均相等即可得到答案．

【详解】解：由题意可得，

，

∵，

∴，，

故选C．

【点睛】本题考查多项式乘以多项式及多项式相等的条件，解题的关键是理解两个多项式相等即各项均相等．

8.如图，点D是线段AB的中点，点C是线段AD的中点，若AB＝16cm，则线段BC的长为（）

A.4cm B.10cm C.12cm D.14cm

【答案】C

【解析】

【分析】根据根据线段中点的性质，以及线段的和差的关系，可得答案．

【详解】解：∵点D是线段AB的中点，点C是线段AD的中点，AB＝16cm，

∴，

故选C

【点睛】本题考查了有关线段中点的计算，掌握线段中点的性质是解题的关键．

9.计算：的结果是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】按多项