原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读8页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
甘肃省小學教師资格证教師资格和教育知识与能力考试題
本卷共分為1大題50小題，作答時间為180分钟，总分100分，60分及格。
一、單项选择題（共50題，每題2分。每題的备选项中，只有一种最符合題意）
1.小朋友對某一概念的属性進行抽象，并将类似的属性加以认同，這是概念形成的。
A：抽象化阶段
B：符号化阶段
C：类化阶段
D：辨别阶段
2.某人在判断行為的好壞時，关注的是行為的详细成果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论，這种道德判断水平属于。
A：前习俗水平
B：习俗水平
C：後习俗水平
D：普遍伦理水平
3.信息加工學习理论的创始者是。
A：斯
文档评论（0）