正方形的性质培优练习2023-2024学年人教版八年级数学下册.docxVIP

正方形的性质培优练习

方法总结

正方形的性质

正方形是特殊的平行四边形，既是矩形，又是菱形，因此它具有前三者的所有性质.

图形

性质

符号表示

正方形ABCD

边

正方形的四条边都相等正方形的对边平行

AB=BC=CD=DAAB//CD,AD//BC

角

正方形的四个角都是直角

∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°

对角线

正方形的对角线相等且互相垂直平分

正方形的每一条对角线平分一组对角

AC=BD,AC⊥BD

OA=OC=OB=OD

AC平分∠BAD和∠BCD

BD平分∠ABC和∠ADC

正方形的对称性

正方形是中心对称图形，也是轴对称图形.

①正方形的对称中心是对角线的交点，过这点的任意直线可将正方形分成两个全等的图形.

②正方形有4条对称轴，它的对角线所在的直线和过对边中点的直线就是它的对称轴.

总结

①正方形的四条边都相等，对边平行，邻边垂直；四个角都是直角；两条对角线相等且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角.

②全等三角形有：△ABC?△BAD?△ADC?△BCD,△AOB?△COD?△AOD?△COB.

③对角线将正方形分成4个全等的等腰直角三角形.

④图中所有三角形都是等腰直角三角形.

巩固练习

1正方形具有而菱形不一定具有的性质().

A.四条边相等B.对角线互相垂直平分

C.对角线平分一组对角D.对角线相等

2如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠DEF的度数是().

A.25°B.40°C.45°D.50°

3如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,若AB=15,,则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为().

A.225B.200C.250D.150

4在直角坐标系中，我们把横、纵坐标都为整数的点叫做整点.且规定，正方形的内部不包含边界上的点.观察如图所示的中心在原点、一边平行于x轴的正方形：边长为1的正方形内部有1个整点，边长为3的正方形内部有9个整点，……，则边长为8的正方形内部整点个数为().

A.64B.49C.36D.25

5如图所示,E、F分别是正方形ABCD的边CD,AD上的点,且(CE=DF,AE,BF相交于点O,下列结论①AE=BF;②AE⊥BF;③AO=OE;④S△AOB=S四边形DEOF中,错误的有().

A.1个B.2个C.3个D.4个

6如图,正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是OC上一点,连接EB.过点A作AM⊥BE,垂足为M,AM与BD相交于点F.求证:OE=OF.

7如图,正方形ABCD和正方形DEFG.

(1)如图1,连接CG,若点E在CG上,AB=4,DG=2,求CE的长.

(2)如图2,连接AE,AG,若.∠GAE+∠DAE=45°,,求证:AG=

8四边形ABCD为正方形,点E为线段AC上一点,连接DE,过点E作EF⊥DE,交射线BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG.

(1)如图1,求证:矩形DEFG是正方形.

(2)若AB=2,CE=2,

(3)当线段DE与正方形ABCD的某条边的夹角是：30°时，直接写出.∠EFC的度数.

9如图1,在.△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC.将线段AB绕点A逆时针旋转90°得到线段AD,E是边BC上的一动点,连接DE交AC于点F,连接BF.

(1)求证:FB=FD.

(2)如图2,连结CD,点H在线段BE上(不含端点),且BH=CE,,连结AH交BF于点N,

①判断AH与BF的位置关系，并证明你的结论.

②若△ABN和△CEF的面积分别为a和b，直接写出四边形EFNH的面积(用含a和b的代数式表示).

10某数学兴趣小组在数学课外活动中，研究三角形和正方形的性质时，做了如下探究：

在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,,点D为直线BC上一动点(点不与B,C重合),以AD为边在AD