人教版五年级数学下册-折线统计图-讲义.docxVIP

折线统计图

知识点一、认识折线统计图

最近小明同学几次考试的成绩都出来了，他绘制一张统计表如下：

考试

第一单元

第二单元

第三单元

期中考

第四单元

第五单元

成绩

81

86

63

82

87

90

思考：他想要展示给爸爸妈妈看自己的进步趋势，让爸爸妈妈认可自己的能力，那么画条形统计图可以吗？

小明画完好一看，欸！好像有点不对劲啊，第三单元我才考了63分，这么显眼，老妈岂不是打死我？不行得想想办法！

条形统计图确实可以清晰地反映出数量的多少，但要反映变化趋势，我们还是用折线统计图比较好。那么接下来我们开始学习折线统计图吧。

例1、最近小明同学几次考试的成绩都出来了，他绘制一张统计表如下：

考试

第一单元

第二单元

第三单元

期中考

第四单元

第五单元

成绩

81

86

63

82

87

90

请绘制出折线统计图。

1、折线统计图的特点：能反映出数量的多少，更能反映出数据的（）。

2、绘制折线统计图的步骤：

①过一点，画两条互相垂直的射线，一条向右，叫做（），一条向上，叫做（）。在折线统计图中间正上方的位置写上这个折线统计图的（）。

②在横轴和纵轴两条射线的方向上画上箭头，分别写上数据的种类名称和要统计的数量的名称（可带单位）。

③在横纵上，每隔一定的距离记录一种数据，并在横纵下方写上该组数据的名称。

④在纵轴上，根据数据的数量分好小格，并在纵轴左侧分别写上对应的数值。每一小格表示的数值都（），每一小格表示几，要根据具体情况来确定。

⑤根据数据的数量，在相应的位置（）。

⑥将每一组数据的点依次用线段（）起来。

例2、下图是2010年~2014年鹿野化肥厂产量增长情况统计图,看图填空。

（1）该厂2011年生产化肥（）吨。

（2）2013年的产量是2010年的产量的（）倍。

（3）2010年到2014年化肥的产量整体呈（）趋势。

例3、下面是2018年4月1日至4月10日某地区的日平均气温统计图。

气温/°C

30

2626.825.2

26

26.8

25.2

2426

24

24252424242424

24

25

24

24

24

24

23.722

23.7

20

012345678910日期

（1）4月3日至4月6日，气温呈（）趋势。

（2）4月6日到4月10日这5天的日平均气温是（）°C。

例4、根据统计表绘制折线统计图，并回答问题。

（1）A地区哪几个月是旱季？哪几个月是预计？

（2）你还能得到哪些信息？

例5、如图，电车通过A站经过B站到C站，然后返回.去时在B站停车，而返回时不停.去时的车速为每小时48千米。

（1）A站到B站相距________千米，B站到C站相距________千米.

（2）返回时车速是每小时________千米.

（3）电车往返的平均车速是每小时________千米.

例6、要反映某小学近几年在校学生人数的变化趋势，选择（???）统计图比较合适．

例7、要反映某小学男生和女生的人数情况，选择（???）统计图比较合适．

课堂练习

1、要清楚地表示出五（1）班第一小组6名同学语文和数学期末考试的成绩，绘制（）统计图最好；若要表示出刘琦同学6次语文和数学考试成绩的变化情况，绘制成（）统计图最好。

2、如果要反映玲玲7-12岁的身高变化情况，选用（）统计图比较合适；如果要反映玲玲、张杰等5名同学12岁时的体重情况，选用（）统计图比较合适。

3、下面是红星厂2008年上半年的产量统计图

（1）这是一幅（）统计图

（2）横轴表示（），数轴表示（）

（3）纵轴一格表示（）吨

（4））月份的产量最高，是（）吨；（）月份的产量最低，是（）吨。

（5）（）月份到（）月份的产量呈（）趋势；（）月份到（）月份的产量呈（）趋势。

4、判断题

(1)从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化的情况。

(2)下图是勤奋中学校办工厂去年工业产值增长情况统计图．

从图中可以看出，这个厂第四季度比第一季度增长12万元．

(3)折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化的情况．

5、看图填空。

(1)小玲每隔（）小时测量一次气温。

(2)这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是如何变化的？

(3)