大班美术绘画教案.docVIP

?大班美术绘画教案

一、教学目标：

1.培养幼儿对绘画的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2.培养幼儿的手眼协调能力和手部精细动作，提高幼儿的绘画技能。

3.培养幼儿的审美观念，使幼儿能够欣赏自己和同伴的绘画作品。

4.培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通能力。

二、教学内容：

1.绘画材料和工具的认识和使用，如画纸、画笔、水彩、蜡笔等。

2.基本绘画技巧的学习，如线条、形状、颜色、构图等。

3.绘画主题的选择和创意，如自然风光、人物、动植物、建筑物等。

4.绘画评价和欣赏，了解幼儿的绘画表现和进步。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的绘画兴趣和创造力。

2.教学难点：帮助幼儿掌握绘画构图和色彩搭配，提高幼儿的绘画表现力。

四、教学准备：

1.准备绘画材料和工具，如画纸、画笔、水彩、蜡笔等。

2.准备绘画主题的相关图片或实物，如自然风光、人物、动植物、建筑物等。

3.准备展示和评价的平台，如黑板、展示架等。

五、教学过程：

1.引导幼儿认识绘画材料和工具，讲解绘画的基本技巧。

2.展示绘画主题的相关图片或实物，引导幼儿观察和思考。

3.鼓励幼儿自由发挥，进行绘画创作。

4.指导幼儿进行绘画构图和色彩搭配，帮助幼儿解决绘画难题。

5.组织幼儿展示和评价自己的绘画作品，引导幼儿欣赏和评价同伴的作品。

六、教学评价：

1.观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，以及他们对绘画材料和工具的使用情况。

2.评价幼儿的绘画技巧和创作能力，包括线条、形状、颜色、构图等方面。

3.关注幼儿在团队合作中的表现，如沟通、合作、分享等。

4.综合评价幼儿在本次绘画活动中的表现，提出改进和提高的建议。

七、教学拓展：

1.组织幼儿进行绘画比赛，提高幼儿的竞争意识和绘画技巧。

2.邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进家长对幼儿绘画的了解和关注。

3.组织幼儿参观绘画展览或博物馆，激发幼儿对绘画艺术的兴趣和欣赏能力。

4.开展绘画主题的家长会或讲座，分享绘画教育的心得和经验。

八、教学反思：

1.反思教学目标和内容的设置是否符合幼儿的年龄特点和兴趣需求。

2.反思教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的创造力和想象力。

3.反思教学评价是否全面，是否能够准确反映幼儿的绘画水平和进步。

4.反思教学拓展是否丰富，是否能够提高幼儿的绘画兴趣和审美能力。

九、教学计划：

1.制定长期和短期的绘画教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。

2.根据幼儿的兴趣和需求，合理安排绘画主题和活动。

3.定期进行绘画教学评价，了解幼儿的绘画表现和进步。

4.及时调整教学计划，提高绘画教学的效果和质量。

十、教学资源：

1.收集和整理绘画教学资源，包括教材、图片、视频等。

2.利用互联网和图书馆等渠道，不断丰富和更新绘画教学资源。

3.与同行分享和交流绘画教学资源，提高教学水平和教学质量。

4.鼓励幼儿和家长提供绘画作品和创意，共同丰富绘画教学资源。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注是否涵盖了幼儿绘画技能、创造力和审美观念的培养，以及是否体现了合作精神和团队意识的提升。

二、教学内容：在选择教学内容时，应重点关注是否符合幼儿的兴趣和年龄特点，以及是否能够有效地促进幼儿绘画技能的发展。

三、教学重点与难点：在确定教学重点与难点时，需要关注是否突出了基本绘画技巧的学习和绘画构图、色彩搭配等难点内容。

四、教学准备：在准备教学资源时，应关注是否准备齐全且适合幼儿使用的绘画材料和工具，以及是否准备了相关图片或实物等辅助教学资源。

五、教学过程：在教学过程中，需要关注幼儿的参与程度和兴趣，以及他们在绘画过程中的技巧运用和创作能力的发展。

六、教学评价：在教学评价中，应关注是否全面、客观地评价了幼儿的绘画水平和进步，以及是否提出了有效的改进和提高建议。

七、教学拓展：在教学拓展环节，需要关注是否提供了丰富的绘画活动，以及是否能够激发幼儿的绘画兴趣和审美能力。

九、教学计划：在制定教学计划时，需要关注是否合理安排了绘画主题和活动，以及是否能够保证教学内容的系统性和连贯性。

十、教学资源：在教学资源的收集和整理过程中，应关注是否充分利用了各种渠道和资源，以及是否能够与同行分享和交流。