幼教大班语文教案 《小猴的出租车 》.docVIP

?幼教大班语文教案《小猴的出租车》

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿理解故事内容，了解小猴出租车的经历。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。

3.情感目标：教育幼儿懂得分享、帮助他人的美德，培养幼儿的团队协作意识。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿理解故事情节，学会分享和帮助他人。

2.教学难点：引导幼儿用恰当的语言表达自己对故事的理解和感受。

三、教学方法

1.情境教学法：通过图片、动作、表情等直观手段，营造故事情境，激发幼儿兴趣。

2.互动教学法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的主动性和积极性。

3.游戏教学法：运用游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

四、教学准备

1.教具：故事课件、图片、角色头饰、出租车模型等。

2.材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过图片展示，引导幼儿观察小猴的出租车，激发幼儿兴趣。

2.讲述故事：运用生动的语言、表情、动作等，讲述小猴的出租车故事。

3.分组讨论：让幼儿分组讨论故事中小猴的行为，引导幼儿学会分享和帮助他人。

4.情景表演：分组进行情景表演，让幼儿亲身体验故事情节。

5.延伸活动：让幼儿动手制作出租车模型，培养幼儿的动手能力。

7.作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论故事情节，提高亲子关系。

六、教学评价

1.课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、表演等，评价幼儿对故事的兴趣和理解程度。

2.制作作品：评价幼儿在制作出租车模型过程中的动手能力、创造力和想象力。

3.亲子作业：通过家长反馈，了解幼儿在家中与家长分享故事的情况，评价幼儿在家庭环境中的表达能力和沟通能力。

七、教学反思

在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如教学方法是否恰当，幼儿的反应是否符合预期，以及是否达到了教学目标。根据反思结果，教师应调整教学策略，以便在未来的教学中更好地满足幼儿的学习需求。

八、教学拓展

为了加深幼儿对故事主题的理解，教师可以组织相关的户外活动或参观，例如带幼儿去动物园观察猴子，或者开展社区帮助活动，让幼儿亲自体验帮助他人的快乐。这些活动可以增强幼儿对故事内容的感知，并促进幼儿将学到的美德应用于实际生活中。

九、教学资源

1.故事课件和图片：用于展示故事情节和角色形象。

2.角色头饰：用于情景表演，增加幼儿的参与感。

3.出租车模型制作材料：用于幼儿动手制作，培养动手能力。

4.亲子活动指南：提供给家长，指导家长如何在家与幼儿一起复习故事内容。

十、教学进度安排

本教案的教学活动可以安排在一个学周内完成，每天的教学内容如下：

1.第一节课：导入故事，讲述故事情节。

2.第二节课：分组讨论，情景表演准备。

3.第三节课：情景表演，制作出租车模型。

5.第五节课：教学评价，教学反思。

通过这样的进度安排，可以确保幼儿有足够的时间理解和消化故事内容，也为教师提供了评估和调整教学的时机。

重点和难点解析

一、教学重点与难点

重点：让幼儿理解故事情节，学会分享和帮助他人。

难点：引导幼儿用恰当的语言表达自己对故事的理解和感受。

二、教学方法

重点和难点解析：情境教学法和互动教学法对于幼儿的理解和参与至关重要。情境教学法可以帮助幼儿更好地投入到故事情境中，增强他们的感知和体验；互动教学法可以激发幼儿的主动性和积极性，使他们更愿意参与到故事讨论中。

三、教学过程

重点和难点解析：在教学过程中，教师需要特别关注幼儿的参与程度和理解情况。通过分组讨论和情景表演，教师可以观察幼儿对故事情节的反应，及时引导他们理解和体会到分享和帮助他人的重要性。

四、教学评价

重点和难点解析：教学评价是检验教学效果的重要环节。通过观察幼儿在课堂中的参与情况、制作作品和亲子作业，教师可以全面了解幼儿对故事的理解和应用能力。

五、教学反思

重点和难点解析：教学反思对于教师的教学调整和改进非常重要。教师需要根据幼儿的反应和教学效果，反思自己的教学方法和策略，以便更好地满足幼儿的学习需求。

六、教学拓展

重点和难点解析：教学拓展可以加深幼儿对故事主题的理解。教师需要精心设计户外活动或参观，使幼儿能够将学到的美德应用于实际生活中。

七、教学资源

重点和难点解析：教学资源是支持教学活动的重要保障。教师需要确保故事课件、角色头饰、出租车模型制作材料等资源的质量和适用性，以促进教学活动的顺利进行。

八、教学进度安排

重点和难点解析：教学进度安排对于保证幼儿理解和消化故事内容至关重要。教师需要合理安排每节课的教学内容，确保幼儿有足够的时间理解和应用故事情节。

本教案以《小猴的出租车》为主题，重点关注幼儿对故事情节的理解和分享帮助他人的美德学习。通过情境教学法、互动教学法、分组讨论、情景表演、制作模型等多种教学方法和活动