记叙文写作训练之真情实感作文教案教学设计.docVIP

?记叙文写作训练之真情实感作文教案教学设计

一、教学目标：

1.让学生掌握记叙文的写作技巧，特别是真情实感的表达方法。

2.培养学生观察生活、体验生活的能力，提高学生的写作兴趣。

3.通过对优秀例文的分析和讨论，帮助学生提高写作水平，丰富写作内容。

二、教学内容：

1.记叙文写作的基本要求

2.真情实感在记叙文中的作用和表达方法

3.生活观察与体验的重要性

4.优秀记叙文例文分析

5.学生写作实践和点评

三、教学方法：

1.讲授法：讲解记叙文写作的基本要求和真情实感的表达方法。

2.案例分析法：分析优秀记叙文例文，引导学生理解真情实感的表达。

3.实践法：鼓励学生进行生活观察和体验，进行写作实践。

4.互动法：学生之间互相评改，教师进行点评，共同提高写作水平。

四、教学准备：

1.准备相关教材和参考资料，如记叙文写作指导书籍、优秀记叙文选集等。

2.准备投影仪或白板，用于展示例文和写作要求。

3.准备写作纸张和文具。

五、教学过程：

1.导言：引导学生了解记叙文写作的重要性和基本要求。

2.讲解记叙文写作的基本要求和真情实感的表达方法。

3.分析优秀记叙文例文，引导学生理解真情实感的表达。

4.强调生活观察和体验的重要性，鼓励学生进行写作实践。

5.学生进行写作实践，教师巡回指导。

6.学生之间互相评改，教师进行点评，共同提高写作水平。

六、教学评估：

1.课堂参与度评估：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、讨论和写作实践等。

2.学生写作评估：对学生的写作作品进行评估，关注真情实感的表达和记叙文结构的合理性。

3.学生互评评估：评估学生在互评过程中的表现，包括评价标准的使用和反馈的准确性。

七、作业与练习：

1.课后观察任务：要求学生选择一个生活场景进行观察，记录下触动自己情感的时刻或事件。

2.写作练习：根据观察到的场景或事件，写一篇不少于300字的记叙文，要求表达真情实感。

3.写作指导：提供写作指导，帮助学生构思、表达和修改作文。

八、课程进度安排：

1.第一课时：介绍记叙文写作的重要性和基本要求。

2.第二课时：讲解真情实感的表达方法，分析优秀例文。

3.第三课时：强调生活观察和体验的重要性，进行写作实践指导。

4.第四课时：学生进行写作实践，教师巡回指导。

5.第五课时：学生之间互相评改，教师进行点评。

九、教学反思：

1.教师应反思教学方法的有效性，考虑是否需要调整教学策略以更好地满足学生的学习需求。

2.反思教学内容的适用性，确保学生能够理解和应用记叙文写作技巧。

3.考虑学生的反馈，了解他们在学习过程中的困惑和问题，及时进行教学调整。

十、课后作业布置：

2.要求学生继续进行生活观察和体验，积累写作素材。

3.鼓励学生阅读更多的记叙文作品，提升文学素养。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注如何通过教学活动实现学生写作技能的提升，尤其是真情实感的表达。

二、教学内容：

重点关注记叙文写作的基本要求和真情实感的表达方法，以及如何引导学生观察生活、体验生活。

三、教学方法：

重点关注如何有效地结合讲授法、案例分析法、实践法和互动法，以提高学生的写作兴趣和能力。

四、教学准备：

重点关注教学资源的准备，包括教材、参考资料、投影仪或白板以及写作用具。

六、教学评估：

重点关注如何通过多种评估方式，如课堂参与度评估、学生写作评估和学生互评评估，来全面评价学生的学习效果。

七、作业与练习：

重点关注如何设计具有针对性的课后作业和练习，以巩固学生在课堂上学到的知识。

八、课程进度安排：

重点关注课程进度的合理安排，以确保学生能够逐步掌握记叙文写作的技巧。

九、教学反思：

重点关注教师如何通过教学反思，不断调整和改进教学策略，以更好地满足学生的学习需求。

十、课后作业布置：

重点关注如何通过布置合理的课后作业，促使学生继续进行生活观察和体验，并提升他们的写作能力。

本教案以“记叙文写作训练之真情实感作文教案教学设计”为主题，涵盖了从教学目标设定到课后作业布置的十个章节。重点和难点解析部分指出，教学目标、教学内容、教学方法、教学准备、教学评估、作业与练习、课程进度安排、教学反思以及课后作业布置这些环节是需要重点关注的。每个环节都涉及到如何通过不同的教学策略和活动，来实现学生记叙文写作能力的提升，特别是真情实感的表达。教师应根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法和资源，不断调整教学策略，以促进学生写作技能的发展。