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温度单位摄氏度（通常我们读作度）《温度》教学PPT课件全文共21页，当前为第8页。
“＋”读作正“－”读作负《温度》教学PPT课件全文共21页，当前为第9页。
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动手操作活动一：要求：1、自己试着在温度计上找到2℃和-2℃，并标记出来。2、自己遇到了什么问题，记录下自己的问题。3、小组合作交流，试着解决问题。《温度》教学PPT课件全文共21页，当前为第12页。
0℃（冰水混合物时的温度为0℃）。《温度》教学PPT课件全文共21页，当前为第13页。
动手操作活动二：要求：1、在自己学习记录卡（二）中的温度计上标出温度。想一想自己是如何标出这些温度的。2、小组合作交流，把自己的想法与大家分享。《温度》教学PPT课件全文共21页，当前为第14页。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。北京漠河西安台北拉萨25174061724412《温度》教学PPT课件全文共21页，当前为第15页。
说一说哪个温度低？绿色圃中小学教育网－5℃－20℃520《温度》教学PPT课件全文共21页，当前为第16页。
在温度计上标出这些温度,说一说上海与青岛、青岛与天津、天津与长春温度的高低。《温度》教学PPT课件全文共21页，当前为第17页。
动手操作活动三：要求：1、在学习记录卡（四）的温度计上标出温度。2、将温度计上标出的温度从低到高排列起来。3、认真观察温度计和排列出来的温度，你有什么样的发现。4、在小组中与大家交流自己的发现。《温度》教学PPT课件全文共21页，当前为第18页。
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