课题《金属资源的利用和保护》导学案.docx

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课题3金属资源的利用和保护（第1课时）导学案

学习目标

1、知道常见的金属如铁、铝、铜等矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。

2、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。课前预习

一、知识回顾

1、完成下列化学方程式

（1）铁在氧气中燃烧：（2）铁生锈：

铝与氧气反应：

镁、铝、锌、铁分别与稀盐酸、稀硫酸反应。

、、、、

二、自学内容

1、地球上的金属资源少数以单质的形式存在，如、等，其余多数以形式存在。

2、请把下列铁矿石和其对应的主要成分，用短线连接起来：磁铁矿赤铁矿菱铁矿黄铁矿

3、含杂质的化学方程式计算：

纯物质的质量= 含杂质物质质量×纯物质的质量分数

物质纯度=纯净物质量÷混合物质量×100%=1－杂质的质量分数

4、炼铁用到的原料有、、，原理是，设备是。

课堂探究

一、铁的冶炼问题与讨论：

（1）实验开始时先再，原因：；实验结束时先再，原因：。

（2）A处的实验现象是反应方程式：。

（3）B处的实验现象是，作用是，反应方程式：。

（4）C处的实验现象是，作用是，反应方程式：。

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A B C

巩固训练：

B.C.D.1、以下列矿石（括号内为各种矿石主要成分的化学式）为原料，通过高温冶炼制取金属，相对而言所产生的废气中，含污染空气并易造成酸雨危害的成分

B.

C.

D.

A.

2、某钢厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿(主要成分是FeO)、空气等，主要反应过程如

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下所示：

焦炭过量空气，高温[]焦炭，高温[] 赤铁矿，高温 铁

① ② ③

(1)请在上面方括号中写出反应后生成物的化学式。(2)写出②、③两步反应的化学方程式。

②，③。

二、有关生产实际中含杂质问题的计算

例题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？

（总结解答此题的关键）

课题3金属资源的利用和保护（第2课时）导学案

学习目标：

1、了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的方法。

2、知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。课前预习：

一、知识回顾

1、写出炼铁高炉中发生的化学反应：，

，。

二、自主学习：

铁制品锈蚀的条件：实际上是与、水蒸气等发生的过程。

铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成致密的，而铁锈的主要成分是，很疏松，不起保护作用。

课堂探究：

一、铁的锈蚀和防护探究实验，完成下表：

实验步骤

实验步骤

现象

结论

①试管中放一铁钉，注入蒸馏水，

一半在水中，一半在空气中

②试管中放一铁钉，注入蒸馏水至完全浸没

③试管烘干，放一铁钉，用橡皮塞塞紧试管口

交流讨论：

据铁制品锈蚀的条件，得出防锈的方法有：

根据铁生锈的条件，填写出下列铁制品防锈的方法：

（1）钢锯条 ；（2）自行车车架 ；（3）自行车车把 ；

脸盆 ；（5）不锈钢楼梯扶手 ；（6）铁制自来水管 。二、金属资源的保护

途径有（1）

（2）

（3）

（4）当堂达标：

1、被雨水淋湿的自行车，应（ ）

A.先用布擦干，再用带油的布擦拭C.在自行车表面刷一层油漆

2、下列有关金属说法正确的是（ ）

铝和铝制品不易生锈是因为它的化学性质不活泼B.铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中也不生锈C.钛具有耐腐蚀性，可用来制造海轮的外壳

D.镀锌的“白铁皮”不易生锈，说明锌没有铁活泼

用布擦干即可

D.晾干后，用盐酸除去锈层

3、废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au。(金)等金属，经物理方法初步处理后，加入足量稀盐酸充分反应，过滤所得的固体中不应有的金属是（ ）

A．Cu、Ag B．Zn、Fe C．Pt、Cu

4、根据下列反应，判断X、Y、Z三种金属的活动性顺序是

D．Ag、Au

（ ）

Z+HSO=ZSO+H

； X+YSO=XSO

+Y；

2 4 4 2 4

Z+YSO=YSO+Y； X和稀HSO

4

不反应。

4 4 2 4

A.Z＞X＞Y B.Z＞Y＞X C.X＞Y＞Z D.Y＞X＞Z

5、将过量铁粉放入盛有疏酸铜和硫酸锌溶液的烧杯中，充分反应后，过滤。留在滤纸上的物质是（ ）

A．Zn B．Cu C、Zn和Cu D、Cu和Fe

6、相同质量的镁和铝分别与足量的稀盐酸充分反应，其结果是（ ）

镁反应生成的氢气的质量大

铝反应生成的氢气的质量大

铝和镁反应生成的氢气一样多

无法比较生成氢气的质量

7、填写下列表格．（“混合物”栏中括号内为杂质，限用化学方法）

混合物

混合物

除去杂质的化学方程式

主要操作步骤

铜粉（Fe