溶液的形成复习市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

溶液形成复习课件;1、结识溶解现象，知道物质溶解伴随有热量改变。

2、知道溶液由溶剂、溶质构成，知道水是最主要溶剂，知道酒精、汽油等常见溶剂。

3、理解溶液在生产生活中主要意义。

4、理解饱和溶液含义和特性。

5、理解饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下能够互相转化。

6、理解溶解度含义，知道影响气体溶解性原因。

7、能从溶解度曲线图中获取相关信息。;探究一：饱和溶液与不饱和溶液互相转化

1、既有20℃时三份等质量Ca(OH)2饱和溶液，

（1）向第一份中加入少许Ca(OH)2、将第二份升

温，则两份溶液中溶质、溶剂、溶液质量以及溶

质质量分数将如何改变？并完毕下表。（填“变大”、

“变小”或“不变”）

;（2）若向第三份中加入少许CaO,，并保持温度不变，则下列叙述正确是（）

A．溶质质量增多B．溶剂质量减少

C．溶液质量不变D．溶质质量分数不变

;若将上述“饱和溶液”改为“不饱和溶液”，并分别加入少许Ca(OH)2、升温至正好饱和以及加入少许CaO并保持温度不变，情况又如何呢？

;1、饱和溶液和不饱和溶液互相转化关系;探究二：固体溶解度曲线应用

2、下图为X、Y、Z三种固体物质溶解度曲线。回答下列问题：

(1)①t30C时，X、Y、Z三种物质溶解度大小关系。

②既有t30C时X、Y、Z三种物质饱和溶液，若蒸发等质量水，则析出晶体由多到少顺序是。

③t30C时，将等质量X、Y、Z溶于水，都刚好形成饱和溶液则需加入水质量由多到少顺序是。

;(2)使Z从其饱和溶液中析出采用办法是(填“升温”或“降温”)。

(3)固体X中混有少许Y，要提纯X应采用办法。

(4)t10C时，取50克X饱和溶液，将温度升高到t20C，此时溶液中X质量分数________。(填“变大”、“变小”或“不变”)

(5)t30C时X、Y、Z饱和溶液降温到t10C时，所得溶液浓度由大到小顺序。

;知识网络;2.溶液构成：

溶液是由和构成。被溶解物质叫

，溶解其它物质物质叫

;2.下列关于溶液叙述正确是()

A.溶液都是混合物B.均一、稳定液体都是??液

C.溶液都是无色?D.溶液中溶剂一定是水

;基础知识;5.结晶办法;1.能证实某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态办法是（）

A．温度不变时，向该溶液中加入少许水，结果溶液变稀

;6.判断正误：

⑴.l00g水中最多溶解38g氯化钠，因此氯化钠在水中溶解度是38g。()

⑵在10℃时，烧杯内水中最多溶有140g硝酸铵，因此硝酸铵在水中溶解度是140g。

⑶在60℃，100g水中溶有75g硝酸钾，因此60℃时硝酸钾溶解度为75g。

⑷60℃，100g水中最多溶解124g硝酸钾，因此硝酸钾在这温度下溶解度是124。();;1：曲线上点表示物质在该点所表示温度下溶解度;两曲线上交点表示两物质在该点所表示温度下溶解度相同;;基础练习;4.右图为氯化铵和硫酸钠溶解度曲线

;能力闯关;3.右图中M、N分别表示二种固体物质（不含结晶水）

溶解度曲线，试依据图中曲线判断下列说法

正确是（）

A．图中A点表示M、N二种物质在t1℃时均达到饱和

B．M、N二种饱和溶液，当温度从t1降至t2时，一定析出相同质量晶体

C．同处A点相同质量M、N二种溶液，当温度从t1降至t2后，剩余溶液质量分数相等

D．0℃时，M、N含有相同溶解度;;4.试验室于配制100克质量分数为5%食盐溶液，请回答下列问题：

⑴该试验环节是：①计算；②称量；③。

⑵该试验中需要准确量取水毫升。若某学生用量筒取水时，面对刻度线仰望凹液面最低处，则其所配制溶液中NaCl质量分数

5%（填“”、“”或“=”）。;5..某同窗取四份50克水，分别加入一定质量KNO3固体配

制成t℃时溶液，

充足搅拌后过滤去未溶解固体，将相关数据统计下列：;9.现有24%硝酸钾溶液、2%硝酸钾溶液、硝酸钾固体和水。请选取上述不同物质配制10%硝酸钾溶液，将用量最简整数比填入下表中对应位置。

;;谢谢合作！