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2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库
第一部分单选题(150题)
1、在研学旅行踩点过程中,不需要考虑什么?()
A:衣
B:食
C:住
D:行
【答案】:A
2、对于研学课程需求调查结果中的基本信息类内容,首先应该对出行时间和()进行分析。
A:接待标准
B:以往案例
C:出行人员情况
D:学生学情
【答案】:C
3、导游一般连续注视游客的时间应在()秒钟,以免引起游客的厌恶和误解。
A、1-2B、3-4
C、4-5D、5-6
【答案】:A
4、在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程、()、准备成果展示等四项内容。
A:整理研学知识
B:落实地面交通
C:落实授课教师
D:明确人员分工
【答案】:C
5、教育能够把潜在劳动力转化为现实劳动力,体现了教育的()功能。
A、经济B、育人
C、政治D、文化
【答案】:A
6、研学指导师要具备()的安全知识和急救能力。
A:防患未然
B:医疗工作者
C:意外事故应对
D:安保人员
【答案】:C
7、住宿管理操作步骤包括:落实住宿安排、落实分房工作、办理入住工作、()、退房管理工作。
A:落实用餐安排
B:查房管理工作
C:落实卫生工作
D:问题处理工作
【答案】:B
8、研学课程学习手册的学习目标是站在()的角度去解读,学生得到的信息是要学习什么内容,完成什么作业。
A:设计者
B:学生
C:学校
D:指导师
【答案】:B
9、作为研学活动主要实施者,研学指导师应具备()的基本素养和情怀。
A:文学家
B:教育者
C:设计师
D:历史学家
【答案】:B
10、()是整个研学活动中研学指导师的行动指南,也是实现自我管理、自我教育的基本保障。
A:研学课程学生手册
B:研学课程工作手册
C:研学课程设计手册
D:研学安全预案
【答案】:B
11、服务性学习课程的特点是激发学生的(),调动学生的参与热情,整个学习过程都由学生进行主导。
A:严格自律
B:学习兴趣
C:学习能力
D:主观能动性
【答案】:D
12、研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接,在研学旅行实践中俗称()。
A、研学内容B、研学链接
C、研学方式D、研学背景
【答案】:B
13、下列关于课程核心四要素说法错误的是()
A:课程目标
B:课程内容
C:课程执行
D:课程评价
【答案】:C
14、安排研学课程行程时,通常按照以下哪个步骤进行?
A:设计研学线路、选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅
B:选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅、设计研学线路
C:选择大交通、设计研学线路、选择地接社、选择住宿、选择餐厅
D:选择地接社、选择住宿、选择餐厅、选择大交通、设计研学线路
【答案】:C
15、导游在讲解时,应注意自己的目光要统摄全部听讲解的游客,即可把视线落点放在()游客的头部。
A、最后边B、最前面
C、最前面两端D、最后边两端
【答案】:D
16、研学课程目标要落实()根本任务,实现研学实践教育的目的和意图,突出德智体美劳全面发展。
A:立德树人
B:体验教育
C:综合实践
D:自主探究
【答案】:A
17、在研学旅行组织实施,出行前一日,研学指导师会再次与()落实车辆情况,避免出现问题。
A:各车司机
B:学校
C:主要负责人
D:课程设计师
【答案】:A
18、授课教师的能力是衡量其最根本标准,其中授课教师的责任心、()和课堂组织能力直接关系到课程实施的质
D:分房信息表
【答案】:A
19、()指在参观过程中,通过为学生设计任务,来激发学生主动、自发地进行参观学习,完成学习目标。
A:体验式学习
B:研究性学习
C:讲解式参观
D:任务驱动式参观
【答案】:D
20、下列不属于历史文化类研学课程资源单位的是()。
A:文物保护单位
B:博物馆
C:非遗场所
D:安全教育基地
【答案】:D
21、在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程、()、准备成果展示等四项内容。
A:整理研学知识
B:落实地面交通
C:落实授课教师
D:明确人员分工
【答案】:C
22、研学旅行是()课程,学生是学习的主体,课程目标的制定,需凸显学生主体的参与性,目标需从学生学习获得的维度制定。26.研学旅行中的研学目标需要从几个维度去考虑与设计?()
A:二
B:三
C:四
D:五
【答案】:B
23、时刻关注学生的言行,掌握其思想变化,根据经验和知识对可能出现的问题做出预判。这是社会学习类课程中生成性学习内容组织实施步骤中的()。
A:预判问题
B
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