2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库附答案.docx

2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库

第一部分单选题(150题)

1、()是导游讲解的素材，导游服务的“原料”,是导游的看家本领。

A、语言知识B、史地文化知识

C、美学知识D、旅行知识

【答案】：B

2、就目前实际操作而言，有专业研学旅行操作实力的(),是学校开展研学旅行过程中最主要的承办方，也是连接主办方和供应方之间的重要桥梁。

A:旅行社

B:社会办学机构

C:培训机构

D:文化公司

【答案】：A

3、研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、

C:研学课程汇总

D:召开研学交流会

【答案】：A

4、研学课程关注的是学生的综合能力，所以研学课程目标应当是一个多维度()的目标体系。

A:有层次

B:单一维度

C:无层次

D:有特色

【答案】：A

5、()是通过精心设计的活动、游戏和情景，让参加者在参与过程中观察、反思和分享，从而对自己、对他人和环境，获得新的感受和认识。

A:研究性学习

B:体验式学习

C:服务性学习

D:参观式学习

【答案】：B

6、在研学课程方案设计中，()是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及最终目的。

A:研学课程目标

B:研学课程方案

C:研学课程设计

D:研学课程方法

【答案】：A

7、指导师在做剪纸技术示范时，发现有两个学生交头接耳在说悄悄话，他并没有直接去批评指责，而是面部转向这两个同学，眼睛温和地看着他俩说“请大家看着，我是怎样剪裁的”,然后继续示范讲解，这两个同学的注意力马上一下子转移到指导师的讲解上来。这种组织教学的方法叫做()。

A、口头语言变化法B、态势语言变化法

C、姓名举例提醒法D、研学方式变换法

【答案】：B

8、()不属于研学旅行活动课程主题设计原则。

A、源于理想B、指向现实

C、活动可行D、立足特色

【答案】：A

9、作为研学旅行安全管理的首要原则，()理念应贯穿研学旅行活动全过程中，安全工作需要联动各方、统一协调。

A、安全B、实践

C、教育D、保障

【答案】：A

10、研学课程学生手册中，设置的学习任务为：请你选择该博物馆的某一文物，对该文物创作一篇讲解词，并向游客讲解。请问这类任务属于()。

A:讲解式参观课程学习任务

B:过程性任务驱动式学习任务

C:结果性任务驱动式学习任务

D:体验式课程学习任务

【答案】：C

11、研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的研学旅行()和教育目的。

A:课程

B:主题

C:意义

D:经验

【答案】：B

12、服务性学习课程的特点是激发学生的(),调动学生的参与热情，整个学习过程都由学生进行主导。

A:严格自律

B:学习兴趣

C:学习能力

D:主观能动性

【答案】：D

13、体验式学习研学课程组织实施由：亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。

A:研讨

B:情景导入

C:分享

D:会谈

【答案】：C

14、学校有目的、有计划地对学生进行德育教育的基本途径是()。

A、课外活动B、少先队活动

C、思想品德课与其他学科教学D、班主任工作

【答案】：C

15、在落实研学课程内容时，主要包括：检查课程场景、预演课程流程、()、准备成果展示等四项内容。

A:整理研学知识

B:落实地面交通

C:落实授课教师

D:明确人员分工

【答案】：C

16、在实际工作中，研学指导师的()和工作经验是组织研学课程实施的关键。

A:个人形象

B:工作方式

C:工作态度

D:工作时间

【答案】：C

17、研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接，在研学旅行实践中俗称()。

A、研学内容B、研学链接

C、研学方式D、研学背景

【答案】：B

18、研学旅行是()课程，学生是学习的主体，课程目标的制定，需凸显学生主体的参与性，目标需从学生学习获得的维度制定。26.研学旅行中的研学目标需要从几个维度去考虑与设计?()

A:二

B:三

C:四

D:五

【答案】：B

19、安排研学课程行程时，通常按照以下哪个步骤进行?

A:设计研学线路、选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

B:选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅、设计研学线路

C:选择大交通、设计研学线路、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

D:选择地接社、选择住宿、选择餐厅、选择大交通、设计研学线路

【答案】：C

20、在研究性学习结题的这个过程中，我们要设计好()、控制好答辩时长、设计好答辩评价表或者是成果评价量表。

A:答辩流程

B:答辩人选

C:答辩地点

D:答辩时间

【答案】：A

21、(