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大班天气预告教案5篇

大班天气预告教案篇1

活动目标

1、了解天气预告中的紧要信息，知道天气更改与人们生活之间的关系，学会依据天气及时增减衣裳。

2、试验用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。

3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

4、使小伙伴们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

1、提前观观观观看电视中的天气预告，丰富有关天气预告的经验。

2、本地当天的天气信息图片，天气符号图片、背景音乐：老师教学资源。

3、纸、笔每人一份。

4、《我是天气预告员》教学挂图。

活动过程

1、联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预告中的紧要信息。

（1）请幼儿说一说自身今日穿的是什么衣裳，为什么要这样穿，引出天气预告。

（2）请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。

小结：我们可以通过观观观看电视、电脑、移动电话、报纸和听广播等方法预先知道天气。

（3）出示本地当天的天气信息图片，引导幼儿认真察看，了解当天的天气情况和天气预告中的紧要信息。

依据需要可设计以下提问：如济南表示什么？10月15日表示什么？晴表示什么？12—24表示什么？北风3—4级表示什么？

小结：天气预告紧要告知人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。

2、认得天气符号，了解其代表的天气情况。

3、了解天气更改与人们生活之间的关系，知道天气预告对我们生活的帮忙。

（1）请幼儿回忆一下平常在家里还有谁关注天气预告，并说说为什么我们大家都要关注天气预告。

（2）老师和幼儿一起讨论如何依据天气更改做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预告给我们带来那些帮忙。

（3）出示冬暖式大棚，司机、游客等图片，知道更多的人们在关注天气预告，进一步感知天气与人们生活的紧密关系。

小结：天气预告可以提示我们依据天气的更改增减衣裳，也可以依据天气的情况决议是否出行，还可以提前知道一些恶劣天气，提前做好防护准备。

4、请幼儿设计天气预告表，试验用多种方式记录天气。

提示幼儿用数字、符号表示各种天气情况。

5、游戏：看天气做动作。

老师随机出示天气符号图片，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作：出示雨天，幼儿做出打伞的动作。

活动延长：

1、为幼儿供应气温统计表，请幼儿每天坚持察看，并做好一周的天气记录。

2、每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预告员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预告。

教学反思：

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也特别好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不但会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热诚。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的自动性，本领也得到了确定的发展。

大班天气预告教案篇2

设计思路：自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今日几度了？于是我们的稚语心声里又多了新任务天气预告员。渐渐地，孩子们从关怀温度到关怀今日的天气、想要了解各种形式的天气预告等。为了进一步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓舞幼儿自身结伴，共同合作探究天气预告的秘密。

一、活动目标：

1、了解取得天气预告的各种方法和途径。

2、感受天气预告与生活之间的紧密关系。

二、活动准备：

幼儿记录的天气预告表、图片若干

三、活动过程：

1、分组介绍了解天气预告的不同途径，共享经验这几天，我们大家都一起关注天气预告，今日就来介绍一下你们组是从哪里知道天气预告的？

幼儿分组介绍

2、感知天气预告与生活紧密相关原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预告，你们家里平常还有谁听天气预告的？

幼儿沟通：为什么我们大家都要听天气预告？有什么用？我们看看除了你们说的，还有谁也很关怀天气预告的

出示暖棚的图片：农民伯伯为什么这么关怀天气预告？逐一出示司机图片、游客图片，进一步感知天气与生活的紧密关系。

小结：天气预告真有用，它给我们带来了很多方便。

3、沟通天气预告记录表，提出问题出示幼儿几天来的天气预告记录表，请部分幼儿沟通记录表。引导幼儿发现问题：为什么同样是今日的天气，但是有的最高温度和最低温度不同呢？

大班天气预告教案篇3

活动目标：

1、引导幼儿用剪、贴等方法制作企鹅天气预告站。

2、让幼儿正确使用剪刀的技能。

3、培养幼儿耐性做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。

活动准备：

1、幼儿活动用书纸工第27页。

2、幼儿人手一把剪刀。

3、范例一幅。

活动过程：

一、谈话引起幼儿兴趣。

1、老师：小伙伴们，平常我们每天都会记录天气，那你们是怎么记录天气的呢？

2、老师出示制作好的企鹅天气预告站：看!老师今日带来了一个不一样的记录天气的东西，请你们看看用什么做的？是什么样的？

二、引导幼儿察看并学习企鹅天气预告站的制作方法。

1、今日老