留守儿童教育包保责任制.pdfVIP

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留守儿童教育包保责任制

(经典版)

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序言

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留守儿童教育包保责任制

资讯时代日新月异,包保,儿童教育,留守,责任制相关内容及

其相关写作格式也越来越被关注,以下是本店铺整理的留守儿童教育

包保责任制,欢迎阅读,如对您有所帮助您可收藏必用。

一、班主任教师是本班留守儿童的包保责任人,每位包保责任人

帮扶5-10名留守儿童。

二、建立留守儿童的成长档案卡,记录留守儿童的基本情况、留

守原因、家长联系电话、临时监护人状况、学生主要表现等情况。

三、组织留守儿童与其父母写信讲一讲心理话及汇报在校学习、

生活等情况。在思想、学习和生活上给予帮助。

四、及时对留守儿童的心理咨询,定期与留守儿童谈心,进行心

理疏导。

五、组织出外打工的家长开展“五个一”活动,即外出家长每周

给孩子一个电话,每月一封信,每月与班主任联系一次,每学期与科

任教师联系一次,每年至少回家一次。

六、学校每学期对包保责任人进行考核,考核达80分为合格,

不满80分,少一分扣绩效工资10元,且不得评优评先。

篇2:执行教育系统作风建设的六条纪律规定包保责任状

执行教育系统作风建设的六条纪律规定包保责任状

为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学

管理规范》和《东台市中小学、幼儿园教师“四项禁令”》等教育法

第2页共4页

规文件精神,加强教育行风、干部作风和师德师风建设,

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