2024届河北省部分高中高三下学期三模考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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2024届河北省部分高中高三下学期三模考试

历史试题

注意事项

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选〖答案〗的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。

1.西周盟誓的种类，包括建周过程中的战争动员盟誓、西周早期的分封册命盟誓和西周中晚期的诉讼判决盟誓等。此外，西周盟誓还形成了一套严格而复杂的程序，逐渐系统化、制度化。由此可见，西周的盟誓（）

A.促进了宗法分封的形成

B.利于巩固和扩大周王朝的统治基础

C.确保了政治秩序的稳定

D.一定程度推动了中央集权制的完善

〖答案〗B

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。从材料信息可知，盟誓起源较早，且种类繁多，还形成了一套严格而复杂的程序，逐渐系统化、制度化，结合所学知识可知，这加强了受封诸侯与王室之间的政治联系，巩固了周王朝的统治基础，B项正确；盟誓与宗法分封的形成并无直接因果关系，排除A项；C项表述中，“确保”之说过于绝对，材料无从体现，排除C项；西周时期，中央集权尚未形成，排除D项。故选B项。

2.下表是秦汉公文大体分类及主要形式。可见，秦汉时期（）

分类

主要形式

御用公文

制、诏、策、敕(戒)书等

官僚奏疏

章、奏、表、驳议等

行移公文

檄书、书、府书、记、爱书、变事书、奔命书、报书、举书、劾状等

管理公文

吏卒名籍、病卒名籍、日迹簿、受奉名籍、钱谷出人簿、文书收发记录、财务登记簿等

A.官员文化水平较高 B.君主专制统治效能加强

C.地方行政效率低下 D.行政事务运作比较规范

〖答案〗D

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。根据材料并结合所学可知，秦汉公文分类处理，主要形式多种多样，相关事务均有具体对应的文书，表明秦汉时期行政事务运作比较规范，D项正确；公文是行政事务运作的保证，体现不出官员文化水平较高，排除A项；材料室对于具体公文的运用，材料无法体现君主专制统治效能加强，排除B项；材料没有地方行政效率低下的相关信息，且秦汉的行政效率均有加强，排除C项。故选D项。

3.唐代以前，官印刻字一般是“左丞相印”“西安丞印”等官名，而到了唐代，官印都改成了“尚书兵部之印”“安西都护府之印”等官署名称，官印也不再由官员个人佩戴，而是由监印官保管。这一变化体现出唐代（）

A.官僚制度的日益成熟 B.用人政策不断改变

C.从人治到法治的转变 D.机构设置更加科学

〖答案〗A

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。官印是政府权力的体现，唐代官署印文及管理的变化弱化了官员个人的作用，更重视机构、制度和体系的运作，体现了官僚制度日益成熟，A项正确；印文内容变化并非用人政策的变化，排除B项；古代并非法治社会，C项说法不符合史实，排除C项；官署印文及管理的变化并非新设了官署机构，排除D项。故选A项。

4.宋代绘画以精妙著称，画家以多样的笔法表现不同山石的纹理，不同季节的水波等，昆虫花鸟亦毫发毕现；当时还出现大量研究自然万物的谱录，如《梅谱》《橘录》《昆虫草木略》《禽经》等。这反映出宋代（）

A.关注自然科学成为风尚 B.崇文抑武使文人寄情自然

C.经世致用思潮影响广泛 D.格物致知影响文化的氛围

〖答案〗D

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。宋代理学强调“格物致知”精神，提倡通过观察自然界的万事万物来获得真理，文人对山水形态、自然万物的研究即体现了这一思想，D项正确；宋代关注自然科学成为风尚与史实不符，排除A项；宋代重文轻武的治国政策使士大夫积极参与政治，与材料主旨不符，排除B项；材料现象不属于经世致用思潮，排除C项。故选D项。

5.明末清初，戏剧家李渔在南京开办书铺，从事戏曲、传奇写作的同时，开展印刻、销售业务。他还组成了“家班女戏”,自编自导剧本在各地巡演，其文名才情“倾动一时，所交多名流才望”。该史料最适合研究的主题是（）

A.政治变革与阶层流动 B.戏曲艺术与国民素质

C.商品经济与