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个人与团队管理形成性考核册1-6答案
个人与团队管理形成性考核册1-6答案
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作业1
第一次：自我规划，第一单元第1-4章：涉及思考你的目的，自我认知、有效学习和拟定目的计划。
指导：
重新思考前面写的三个发展目的，并且考虑自己将如何实现这些目的，根据思考结果完毕下面提供的行动计划表。
在开始计划之前必须做一些分析，找出可以运用的学习或培训资源，
与主管经理一起检查自己的目的，看看这些目的是否与公司的目的一致。
在做练习前请先看下面给出的例子：
表4-1??????????????????????????行动计划表（例子）
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主题：个人组织和领导能力
目的
???你希望实现什么？
到一月底将一项反复的平常工作委派给一位团队成员，这样我就可以集中注意力进行计划和管理活动
目前的能力水平
???你现在在哪里？
很难放松控制，不相信团队成员可以按照自己的标准完毕任务；花费大量时间解决并手把手地教团队成员，主线没有授权的时间
行动环节
你将在如何做？
发展方法是什么？
果断放权，下周就决定一项授权
周末从书本上学习如何授权的原理，从人力资源部门借来录像进一步学习
时间表
??什么时候开始？
??什么时候完毕？
??什么时候总结？
下周一开始，一月底完毕并进行总结
评估
??你如何知道达成了目的？
??你能在那些方面做得更好？
我可以更有信心进行授权，不插手，让别人用自己的方式去做—信任他们，每周我将有更多时间用于计划
总结和重新安排
??下一个挑战是什么？
??什么时候出现
下一个挑战：授权更多复杂的任务，鼓励团队成员的积极性
二月
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表4-2??????????????????????????行动计划表1
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主题：开创自己的事业
目的???长期（六年）
???你希望实现什么？
我希望自己当老板，开创一番属于自己的事业
目前的能力水平
???你现在在哪里？
现在缺少组织和管理能力，文化水平和业务水平有待提高
行动环节
你将在如何做？
发展方法是什么？
努力学好文化知识，不断提高自己的业务水平，参与MBA等的管理和组织能力的培训，周边的朋友能帮助我，大家一起努力
时间表
??什么时候开始？
??什么时候完毕？
??什么时候总结？
从现在开始学习
每月进行一次总结
六年内实现目的
评估
??你如何知道达成了目的？
??你能在那些方面做得更好？
当开张的那天
做好计划，合理运用时间
安排自己应当做的事，对自己充满信心
总结和重新安排
??下一个挑战是什么？
??什么时候出现
学习更多新鲜知识，组织后管理好员工和公司的任务
实现目的后出现
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表4-4?????????????????????????行动计划表3
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主题：提高自己的文化水平和实践技能
目的??
???你希望实现什么？
拥有电工、焊工、钳工等技能成为一名高级技师
目前的能力水平
???你现在在哪里？
技能级经验局限性
行动环节
你将在如何做？
发展方法是什么？
多学习理论知识、虚心请教、多动手，多实践
师傅
时间表
?什么时候开始？
?什么时候完毕？
?什么时候总结？
从现在开始学习
二年内
两个月
评估
??你如何知道达成了目的？
??你能在那些方面做得更好？
考证过关
更应当多练习
总结和重新安排
??下一个挑战是什么？
??什么时候出现
高级技师
实现目的
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作业2
表7-3????????????????????当天的计划
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当天的目的
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行动
时间
说明
早餐
8:30-9:00
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打电话给客户
9:00-10:00
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向领导报告工作
10:00-11:00
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收发邮件
11:00-12:00
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午休
12:00-14:00
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打电话给新客户
14:00-16:00
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培训、会议
16:00-17:00
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看报纸、写工作日记
17:00-18:00
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第二部分：完毕计划
贯彻当天已制定好的计划，只要有也许就执行你的计划。
第三部分：回顾
在一天的工作结束时，回顾你的计划并问自己以下问题：
我达成了重要的目的了吗？假如没有，这什么？达成了工作目的
我把所有工作做完了吗？假如没有，哪儿出了问题？做完了
我做了什么使计划没有完毕？没有
在完毕优先级为B的工作时，我是否可以不被打扰？可以
我把一项或多工作委派或分派给别人了吗？没有
工作委派或分派是如何奏效的？没有
我如何才干改善自己的计划以及以后的工作方式？（提建议）
合理计划安排时间，多委派工作、授权
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作业3
第三次：工作沟通，第三至五单元第8-19章，涉及工作沟通（口头沟通、会议沟通和书面沟通）、团队简报（团队简报、分析听众、抓住听众技巧、准备团队会议简报内容和团队报告）。
指导：
本
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