托班《我爱小脸》主题活动的教案设计.docVIP

?托班《我爱小脸》主题活动的教案设计

一、主题活动背景

爱美之心，人皆有之。对于幼儿来说，他们对自己的外貌特征和面部器官有着天生的好奇心。在这个年龄段，通过观察、触摸和描绘，孩子们可以更好地了解自己的面部特征，培养审美情感。本主题活动旨在让幼儿认识自己的小脸，了解面部器官的功能，培养幼儿的自我保护意识，并激发他们对绘画的兴趣。

二、主题活动目标

1.让幼儿认识自己的小脸，知道眼睛、鼻子、嘴巴等面部器官的位置和功能。

2.培养幼儿的自我保护意识，学会保护自己的面部器官。

3.激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们的观察力和创造力。

三、主题活动内容

1.故事导入：《小脸的故事》

通过讲述一个关于小脸的故事，引导幼儿关注自己的面部特征，激发他们对本主题活动的兴趣。

2.观察游戏：找不同

展示多张有小脸的图片，让幼儿找出不同之处，引导他们观察面部器官的位置和特点。

3.互动讨论：面部器官的作用

邀请幼儿分享自己对眼睛、鼻子、嘴巴等面部器官的认识，引导他们了解这些器官的功能。

4.绘画活动：我的小脸

分发绘画材料，让幼儿根据自己的面部特征画出自己的小脸，培养他们的观察力和创造力。

5.自我保护教育：保护小脸

通过讲解和示范，教育幼儿如何保护自己的面部器官，增强他们的自我保护意识。

四、教学活动过程

1.故事导入：教师讲述《小脸的故事》，引导幼儿关注面部特征。

2.观察游戏：教师展示多张有小脸的图片，组织幼儿找出不同之处，培养观察力。

3.互动讨论：教师邀请幼儿分享自己对面部器官的认识，引导他们了解器官功能。

4.绘画活动：教师分发绘画材料，指导幼儿根据自己的面部特征画出小脸，激发创造力。

5.自我保护教育：教师讲解和示范如何保护面部器官，增强幼儿的保护意识。

五、教学评价

1.观察幼儿在互动讨论环节的表现，了解他们对面部器官的认识程度。

2.评估幼儿在绘画活动中的观察力和创造力。

3.关注幼儿在自我保护教育环节的参与程度，判断他们的保护意识是否得到增强。

六、教学活动准备

1.故事课件：《小脸的故事》

2.图片素材：多张有小脸的图片

3.绘画材料：画纸、画笔、颜料等

4.保护面部器官的宣传册

七、教学活动步骤

1.故事导入：教师播放《小脸的故事》课件，引导幼儿关注面部特征。

2.观察游戏：教师展示图片素材，组织幼儿找出不同之处，培养观察力。

3.互动讨论：教师邀请幼儿分享自己对面部器官的认识，引导他们了解器官功能。

4.绘画活动：教师分发绘画材料，指导幼儿根据自己的面部特征画出小脸，激发创造力。

5.自我保护教育：教师讲解和示范如何保护面部器官，增强幼儿的保护意识。

八、教学活动延伸

1.家庭作业：让幼儿回家后，向家长介绍所学内容，与家长一起进行家庭保护面部器官的教育。

2.环境创设：在教室墙面布置“我爱小脸”主题展区，展示幼儿的绘画作品。

九、教学活动反馈

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对面部器官的认识程度。

2.与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，判断家庭保护面部器官教育的效果。

3.定期评估幼儿在绘画活动中的观察力和创造力，为下一阶段教学提供参考。

十、教学活动改进

1.根据幼儿在课堂上的表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

2.与家长共同关注幼儿在家庭中的表现，加强家校合作，提高教育效果。

3.针对幼儿在绘画活动中的表现，提供更多有针对性的指导，提高他们的观察力和创造力。

重点和难点解析

一、故事导入环节

在故事导入环节中，需要重点关注幼儿对故事内容的理解和兴趣。教师应选择生动有趣的故事，并通过图片、动画等形式展示，以吸引幼儿的注意力，引导他们关注面部特征。

二、观察游戏环节

在观察游戏环节中，需要重点关注幼儿的观察力和思维能力。教师应提供多种类型的图片，让幼儿通过观察、比较和分析，找出不同之处，培养他们的观察力和思维能力。

三、互动讨论环节

在互动讨论环节中，需要重点关注幼儿的表达能力和合作意识。教师应鼓励幼儿积极发言，分享自己对面部器官的认识，引导他们学会倾听他人的意见，培养合作意识。

四、绘画活动环节

在绘画活动环节中，需要重点关注幼儿的创造力和动手能力。教师应提供丰富的绘画材料，让幼儿根据自己的面部特征进行绘画，激发他们的创造力和动手能力。

五、自我保护教育环节

《我爱小脸》主题活动旨在帮助幼儿认识自己的面部特征，了解面部器官的功能，培养自我保护意识，并激发对绘画的兴趣。在教学过程中，教师应关注幼儿在故事导入、观察游戏、互动讨论、绘画活动、自我保护教育等环节的表现，通过不断调整教学方法和策略，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。通过本主题活动的开展，幼儿可以更好地了解自己的小脸，培养审美情感，增强自我保护意识，提高观察力和创造力。