《三峡》课件完美版.ppt

读“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？先从文中找出相关描写“山”的语句。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？七百里，两岸连山，略无阙处正面描写连绵高峻重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月侧面描写相结合重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月*

3、写三峡山的“高峻”与写夏水的迅疾”有什么关系？

写山的高峻是为写夏水的迅疾做铺垫。*1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、作者在写三峡之水时，为什么不按春夏秋冬顺序来写，而是先写夏水呢？夏水襄陵，沿溯阻绝读“三峡的夏水”正面描写与侧面描写相结合对比手法和夸张手法水势盛大迅疾朝发白帝……不以疾也正面描写侧面描写写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。*读“三峡春冬之水”领略“三峡春冬”之美三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中的语句说说。清澈素湍绿潭，回清倒影素湍碧潭多生怪柏悬泉瀑布*读“三峡秋景”1、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，有什么作用？突出了三峡秋季凄清肃杀的特点故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”2、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛，侧面表现了三峡渔夫的悲惨生活。*三峡的山连绵高峻三峡的水夏春冬秋水势盛大迅疾清澈凄清肃杀思想感情对三峡景色的赞美和欣赏之情正面描写与侧面描写相结合三峡*熟读成诵,记三峡背诵方法：分清层次，理解文意，掌握重点字词。四层：山势——夏水——春冬——秋景*看结构图背诵课文?连绵陡峭夏季之水水大湍急清荣峻茂清幽春冬之景寒、肃、凄、哀凄清悲凉秋季环境三峡山势特点三峡景物特点：水由低到高、动静相衬正面描写和侧面烘托*?1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：?3）写夏水的句子?4）写春冬三峡水的特点的句子：?5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；?自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。

①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转久绝。理解性背诵：*5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_______，_________的特点；后写水，突出__________________的不同景象。6、总写三峡地貌特征的句子是__________，__________。7、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流_____的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是___________,____________。连绵不断，隐天蔽日春、夏、秋、冬四季重岩叠嶂隐天蔽日湍急朝辞白帝彩云间千里江陵一日还*解释下列字词的含义1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分3、沿溯阻绝4、哀转久绝5、绝（山献）多生怪柏6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣8、飞漱其间9、至于夏水襄陵10、属引凄异11、清荣峻茂，良多趣味在如果断消失极（高）即使有时冲荡到了连续不断的确，实在奔驰的马快**承天寺2*承天寺2*承天寺2*郦道元——中国最早的地理学家???一个古代做官的人，到各地游历时，用心考察各地山川河流，写出了一部流芳百世的书——《水经注》，成为中国古代著名的地理学家。这个人就是南北朝北魏时期的郦道元(约466—527)。

郦道元出生在河北省涿县一个官宦世家，少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。

???他发现古代的地理书——《水经》，对大小河流的来龙去脉缺乏准确记载；由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元决心亲自给《水经》作注。

???为了写《水经注》，他阅读有关书籍达400多种，查阅了所有地图，研究了大量文物资